医学信号处理课程研究性教学的探索与实践

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研究性教学是当前高等教育教学改革的热点,医学信号处理课程是生物医学工程专业本科生的专业课程.论文介绍了在研究性教学内涵及理念的指导下,在“医学信号处理”教学中采用让学生参与教学,体验学习的主动性和乐趣,改革“医学信号处理”的教学模式,探索提高学生创新能力和研究能力的方法,提高了学生学习积极性,得到比较满意的教学效果,同时有效地提高了实验室设备利用率.
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