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上了高中后，就总会被关心我的亲戚朋友问起：小姑娘将来想做什么行当？其实，那会儿我并没有很明确的规划，只是自己某一次脱口而出的回答至今还记忆犹新：反正我一定不会读中文系，闷死了，要看一大堆古书！一定不会当老师，在校园里当了那么多年学生，难道还要回到校园里当一辈子教师吗？
没想到高考后，我真的就被调剂到大学中文系。没想到大学毕业后，我有机会去香港深造，我唯一能选择的专业就是教育专业。没想到最后，我真的就成了一名教师。好吧，既然如此，就微笑面对上天开出的路。
求职比30：1
回想起求职的那段时间，心情没有一天是放松的。
结束了为期一年在香港教育学院的专业学习，5月，我就开始拼命投寄简历找寻教席。当时的我只有一年在香港求学的经历，算上几个月的实习，再拼点教学助理、补习班教职、家庭教师等经验，就咬紧牙关冲进求职大军中了。没想到求职信雪片般飞舞出去，但都杳无音讯。在寄到第50封的时候，才终于来了一个面试电话。在寄完150封求职简历后，我一共收到了5所学校的面试通知。按比例来说，相当于每30封信赢来一次机会，而最终是否会成功还是未知数。我也知道30 ∶ 1的比例相当低，但哪怕是有面试机会也是幸运的，毕竟我没有那些在香港本地接受教育的竞争者有优势，我有的筹码只有标准的普通话和一腔热血。
我的5次面试经历大同小异。第一轮见学科主任，通常都会问你与教学相关的专业问题。这第一关可是面试的关键环节，如果学科主任认同你了，那第二轮表现正常就基本能拿到聘书了。见过学科主任之后，接下去就是见校长了。校长在面试中主要关注的是你的性格、素质及相关背景等，所以说，只要口才好，气场够强大，就不怕问题刁钻了。
面试中有一道必考题。这个问题就是——你为什么要做老师？
如果你回答，我从内地过来香港做老师，是因为老师薪酬高工作稳定，假期多，社会认同度高。哪怕校长知道你说的都是实情，也未必会给你发聘书。
当时，我特别自信地说，当年我有位语文老师，他影响了我的人生，让我由一个默默无闻、不会思考的小孩找到了学习目标、人生方向，改变了我的生活轨迹。我深知这影响力的巨大，所以我也想当老师，去影响和感染学生，让他们在成长的过程中除了收获知识，更重要的是收获信念，相信自己是独一无二的金子的信念。我要将这种对生活充满动力的信念传承下去。
这番表达所向无敌，每一位校长听了之后都微笑点头。我知道，我感染了校长，他感觉到了我的真诚。做老师，最重要的是诚恳。虽然我们抱着不同的想法走到教师这个职位，可是我们做的不仅仅是一份谋生的工作，你是要去影响别人的灵魂和命运的，当你看到学生们那纯真的眼神，你不忍心只做99分的努力，你甚至希望能做到200分，因为做不好，你会良心不安。
就这样，我经历了5所学校的面试轰炸，最后拿到了两份聘书。相信缘分的我选择了第一家给我Offer的中学，做国文老师。
开学倒计时
学校9月才正式开学，还在暑假中的我却不敢放飞心情，8月就早早从家里跑回香港做准备了。这个暑假让我回想起几年前那段备战高考的日子。早上起床，下楼跑步，提神醒脑之后回家坐到书桌前奋斗，笔记本电脑乖乖地放在一旁，摊开厚厚的中文课本，拿出纸一点一滴记录讲授重点，还参考自己当年中学的笔记。一样的阅读材料，相同的动作，数年前的那是温习，是学给自己的，如今要将学到的知识诠释出来，就要更加审慎，因为你只要看错记错一个字，学生或许就会错一辈子。8月的阳光猛烈，暑气盎然，我的心也一同跳跃，这是一个新的挑战，一个我从未想过会接受的挑战，我相信自己不会输的。
备课的时光没有让我很疲惫，相反，越来越多的想法涌进脑海，每天晚上睡觉时都会迫不及待地计划第二天的行程，就连跑步也越来越有动力了，那种踏实的感觉一点点充满我的内心。
可是兴奋感同时也伴随着些许不安，也许是不自信吧。毕竟教师的一言一行都必须谨慎。所以越接近9月，我就越忐忑，我真的能站上讲台滔滔不绝，毫不畏惧吗？我还缺少实际的操练。能做的，就是给自己找个临时舞台。9月前的最后两周，我给自己增加了晚间慢跑，专门跑到人少的海边空地，当作我预演上课的场所。海浪声不间断地拍向石头，像是柔和的拍子衬托着我琅琅的讲课声，海风也轻抚我的脸颊，舒缓我的紧张情绪。天空中偶尔飞过的海鸥，会作出悠扬的响应，好像他们就是我的学生，听懂了我讲的林海音《爸爸的花儿落了》的感人真情，理解了我讲鲁迅《风筝》的愧疚懊恼，明白了孟子的仁义礼智，感受到了庄子的逍遥自在。如果海鸥留心听讲，肯定已经是个颇具文学素养的学生了。
感谢我的学生
9月1日前的一周，我和所有新入职的教师一起，带着七上八下的心走进了学校。每天的会议排山倒海地涌过来，我忙着消化会议上传达的学校方针政策，忙着熟悉各种教学设备，学习网络教室系统的操作。原来当老师并不只是想象中在教室里上上课那么单一。
又一次走进教室，走上讲台，这一次，我不再是望着老师的学生，而是被学生们望着的老师。这种感觉真的很奇特，当看到学生们那纯粹的眼神，我忽然很感动，那一刻，我真的把他们当做了自己的小孩。
“老师，我发现你衬衫这个款式有两件不同颜色噢！”
“老师，我发现你今天的刘海分界由左边变成右边了！”
“老师，我帮你拿作业本！”
“老师，我帮你开门！”
我认识他们才三天，我甚至连他们的名字都还没全部认清楚，可是他们的心已经对我敞开了，认同并且信任我这个新老师！他们也许不知道，我这个老师多么需要他们的鼓励，多么感谢他们的认同。
我手写我心，所以文字是可以将一个人的想法感情无私完全地表现的，我不知道眼前这群比我小10岁的孩子是否能明白。当年，我念中学时很爱写周记，和同学间相处的困扰，不能说的秘密，甚至和父母之间的矛盾，都能一一在周记本上任意抒发。所以，开学第一周我布置的第一项作业就是写周记，我让学生任意写他们感兴趣的生活。
学生始终是中二（相当于内地学校初二）的小孩子，当听到每周有固定功课，还是类似于写作文的要求，至少400字以上，不能是流水账，一个个马上就跳出来申述：“根本没有那么多有趣生活可以写嘛！”我笑答：“肯定有的，比如这周你可以写写暑假生活，下周你可以写写暑假还有哪些遗憾，下下周可以写写新学期的目标，再往后可以写写新认识的同学……”学生听完我一番的忽悠之后，马上停止了抱怨，个个眼睛都在转悠，似乎在想这周写什么好。
等到周一，一摞周记本整齐地摆在了讲台上。翻开学生们的本子，薄薄的纸张、稚嫩的笔迹，记录了他们生活中的苦与乐。
“老师！自从有了弟弟之后，爸爸妈妈的心都在弟弟那里，让我凡事都要让着弟弟，说我是姐姐要有大肚量，不能什么事都发脾气，我真的怀疑我是不是他们的亲生女儿！”
小孩的世界里，我们以为琐碎的小事，在他们眼里也会变得很大很大。当初的我不也是一样吗？一样会为了爸妈整天称赞成绩比我好的同学而生他们的气。
“假期我过得很充实！我和父母去旅行，我和同学去逛街，我也顺利地在暑假最后一天完成了功课！”
多么简单且容易快乐的小孩！读着学生们的周记，我常常会心情大好，我会被这些童真感染，快乐无敌。
用生命感染生命
成为老师，站上讲台，已经快四个年头了。这几年，我为这份工作努力燃烧着自己的青春和热情，虽然有时会被前辈质疑，有时会被家长认为年少无知，有时会被学生的无理取闹气得直跺脚，但我真的走过来了，并一天比一天自信。
如果你问，在香港做教师和在内地做教师有什么不同？我的答案是：香港教师的工作量非常惊人，一天工作12小时只是个基础值。不过你绝对不会感慨你的工作量，因为你的上司比你做得更多！在香港，你的职位越高，薪水越高，工作量就会成倍地增长！成为学科主任，又要教书，又要管学生，又要负责行政事宜，恨不得一周工作8天！这让我深深体会到，劳动报酬绝对是和工作量成正比的！然而在这里，每个人都洋溢着工作热情，这也许就是香港人值得我们敬佩的敬业精神吧！
如果你又问，来香港做老师好不好呢？其实，无论是在香港，还是在其他任何一个地方，老师都是灵魂的工程师，这就是项让人骄傲受人尊敬的职业。
没想到高考后，我真的就被调剂到大学中文系。没想到大学毕业后，我有机会去香港深造，我唯一能选择的专业就是教育专业。没想到最后，我真的就成了一名教师。好吧，既然如此，就微笑面对上天开出的路。
求职比30：1
回想起求职的那段时间，心情没有一天是放松的。
结束了为期一年在香港教育学院的专业学习，5月，我就开始拼命投寄简历找寻教席。当时的我只有一年在香港求学的经历，算上几个月的实习，再拼点教学助理、补习班教职、家庭教师等经验，就咬紧牙关冲进求职大军中了。没想到求职信雪片般飞舞出去，但都杳无音讯。在寄到第50封的时候，才终于来了一个面试电话。在寄完150封求职简历后，我一共收到了5所学校的面试通知。按比例来说，相当于每30封信赢来一次机会，而最终是否会成功还是未知数。我也知道30 ∶ 1的比例相当低，但哪怕是有面试机会也是幸运的，毕竟我没有那些在香港本地接受教育的竞争者有优势，我有的筹码只有标准的普通话和一腔热血。
我的5次面试经历大同小异。第一轮见学科主任，通常都会问你与教学相关的专业问题。这第一关可是面试的关键环节，如果学科主任认同你了，那第二轮表现正常就基本能拿到聘书了。见过学科主任之后，接下去就是见校长了。校长在面试中主要关注的是你的性格、素质及相关背景等，所以说，只要口才好，气场够强大，就不怕问题刁钻了。
面试中有一道必考题。这个问题就是——你为什么要做老师？
如果你回答，我从内地过来香港做老师，是因为老师薪酬高工作稳定，假期多，社会认同度高。哪怕校长知道你说的都是实情，也未必会给你发聘书。
当时，我特别自信地说，当年我有位语文老师，他影响了我的人生，让我由一个默默无闻、不会思考的小孩找到了学习目标、人生方向，改变了我的生活轨迹。我深知这影响力的巨大，所以我也想当老师，去影响和感染学生，让他们在成长的过程中除了收获知识，更重要的是收获信念，相信自己是独一无二的金子的信念。我要将这种对生活充满动力的信念传承下去。
这番表达所向无敌，每一位校长听了之后都微笑点头。我知道，我感染了校长，他感觉到了我的真诚。做老师，最重要的是诚恳。虽然我们抱着不同的想法走到教师这个职位，可是我们做的不仅仅是一份谋生的工作，你是要去影响别人的灵魂和命运的，当你看到学生们那纯真的眼神，你不忍心只做99分的努力，你甚至希望能做到200分，因为做不好，你会良心不安。
就这样，我经历了5所学校的面试轰炸，最后拿到了两份聘书。相信缘分的我选择了第一家给我Offer的中学，做国文老师。
开学倒计时
学校9月才正式开学，还在暑假中的我却不敢放飞心情，8月就早早从家里跑回香港做准备了。这个暑假让我回想起几年前那段备战高考的日子。早上起床，下楼跑步，提神醒脑之后回家坐到书桌前奋斗，笔记本电脑乖乖地放在一旁，摊开厚厚的中文课本，拿出纸一点一滴记录讲授重点，还参考自己当年中学的笔记。一样的阅读材料，相同的动作，数年前的那是温习，是学给自己的，如今要将学到的知识诠释出来，就要更加审慎，因为你只要看错记错一个字，学生或许就会错一辈子。8月的阳光猛烈，暑气盎然，我的心也一同跳跃，这是一个新的挑战，一个我从未想过会接受的挑战，我相信自己不会输的。
备课的时光没有让我很疲惫，相反，越来越多的想法涌进脑海，每天晚上睡觉时都会迫不及待地计划第二天的行程，就连跑步也越来越有动力了，那种踏实的感觉一点点充满我的内心。
可是兴奋感同时也伴随着些许不安，也许是不自信吧。毕竟教师的一言一行都必须谨慎。所以越接近9月，我就越忐忑，我真的能站上讲台滔滔不绝，毫不畏惧吗？我还缺少实际的操练。能做的，就是给自己找个临时舞台。9月前的最后两周，我给自己增加了晚间慢跑，专门跑到人少的海边空地，当作我预演上课的场所。海浪声不间断地拍向石头，像是柔和的拍子衬托着我琅琅的讲课声，海风也轻抚我的脸颊，舒缓我的紧张情绪。天空中偶尔飞过的海鸥，会作出悠扬的响应，好像他们就是我的学生，听懂了我讲的林海音《爸爸的花儿落了》的感人真情，理解了我讲鲁迅《风筝》的愧疚懊恼，明白了孟子的仁义礼智，感受到了庄子的逍遥自在。如果海鸥留心听讲，肯定已经是个颇具文学素养的学生了。
感谢我的学生
9月1日前的一周，我和所有新入职的教师一起，带着七上八下的心走进了学校。每天的会议排山倒海地涌过来，我忙着消化会议上传达的学校方针政策，忙着熟悉各种教学设备，学习网络教室系统的操作。原来当老师并不只是想象中在教室里上上课那么单一。
又一次走进教室，走上讲台，这一次，我不再是望着老师的学生，而是被学生们望着的老师。这种感觉真的很奇特，当看到学生们那纯粹的眼神，我忽然很感动，那一刻，我真的把他们当做了自己的小孩。
“老师，我发现你衬衫这个款式有两件不同颜色噢！”
“老师，我发现你今天的刘海分界由左边变成右边了！”
“老师，我帮你拿作业本！”
“老师，我帮你开门！”
我认识他们才三天，我甚至连他们的名字都还没全部认清楚，可是他们的心已经对我敞开了，认同并且信任我这个新老师！他们也许不知道，我这个老师多么需要他们的鼓励，多么感谢他们的认同。
我手写我心，所以文字是可以将一个人的想法感情无私完全地表现的，我不知道眼前这群比我小10岁的孩子是否能明白。当年，我念中学时很爱写周记，和同学间相处的困扰，不能说的秘密，甚至和父母之间的矛盾，都能一一在周记本上任意抒发。所以，开学第一周我布置的第一项作业就是写周记，我让学生任意写他们感兴趣的生活。
学生始终是中二（相当于内地学校初二）的小孩子，当听到每周有固定功课，还是类似于写作文的要求，至少400字以上，不能是流水账，一个个马上就跳出来申述：“根本没有那么多有趣生活可以写嘛！”我笑答：“肯定有的，比如这周你可以写写暑假生活，下周你可以写写暑假还有哪些遗憾，下下周可以写写新学期的目标，再往后可以写写新认识的同学……”学生听完我一番的忽悠之后，马上停止了抱怨，个个眼睛都在转悠，似乎在想这周写什么好。
等到周一，一摞周记本整齐地摆在了讲台上。翻开学生们的本子，薄薄的纸张、稚嫩的笔迹，记录了他们生活中的苦与乐。
“老师！自从有了弟弟之后，爸爸妈妈的心都在弟弟那里，让我凡事都要让着弟弟，说我是姐姐要有大肚量，不能什么事都发脾气，我真的怀疑我是不是他们的亲生女儿！”
小孩的世界里，我们以为琐碎的小事，在他们眼里也会变得很大很大。当初的我不也是一样吗？一样会为了爸妈整天称赞成绩比我好的同学而生他们的气。
“假期我过得很充实！我和父母去旅行，我和同学去逛街，我也顺利地在暑假最后一天完成了功课！”
多么简单且容易快乐的小孩！读着学生们的周记，我常常会心情大好，我会被这些童真感染，快乐无敌。
用生命感染生命
成为老师，站上讲台，已经快四个年头了。这几年，我为这份工作努力燃烧着自己的青春和热情，虽然有时会被前辈质疑，有时会被家长认为年少无知，有时会被学生的无理取闹气得直跺脚，但我真的走过来了，并一天比一天自信。
如果你问，在香港做教师和在内地做教师有什么不同？我的答案是：香港教师的工作量非常惊人，一天工作12小时只是个基础值。不过你绝对不会感慨你的工作量，因为你的上司比你做得更多！在香港，你的职位越高，薪水越高，工作量就会成倍地增长！成为学科主任，又要教书，又要管学生，又要负责行政事宜，恨不得一周工作8天！这让我深深体会到，劳动报酬绝对是和工作量成正比的！然而在这里，每个人都洋溢着工作热情，这也许就是香港人值得我们敬佩的敬业精神吧！
如果你又问，来香港做老师好不好呢？其实，无论是在香港，还是在其他任何一个地方，老师都是灵魂的工程师，这就是项让人骄傲受人尊敬的职业。