【摘 要】
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有一篇文章作过这样的对比分析:1913年1月上海《时报》上有一条消息:江苏第一师范学校招生,考卷中有一题是列出自己所崇拜的人物,应试的三百多人都是中小学生,统计结果,名列
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有一篇文章作过这样的对比分析:1913年1月上海《时报》上有一条消息:江苏第一师范学校招生,考卷中有一题是列出自己所崇拜的人物,应试的三百多人都是中小学生,统计结果,名列前茅的是:孔子、孟子、孙中山、颜渊、诸葛亮、范仲淹、岳飞……。这其中绝大部分是历史人物。可到了1994年,在南京两所中学进行的测验,最崇拜的人物统计结果的前十名是:家人、周恩来、刘德华、毛泽东、张学友、郭富城、林志颖、雷锋、
An article made such a comparative analysis: January 1913 Shanghai “Times” on a piece of news: Jiangsu First Normal School enrollment, test papers have a question is to list the characters they worship, more than 300 people should be tried Is the primary and secondary students, the statistical results, among the best: Confucius, Mencius, Sun Yat-sen, Yan Yuan, Zhuge Liang, Fan Zhongyan, Yue Fei ... .... Most of these are historical figures. In 1994, the top 10 most-admired figures in two quizzes conducted in two high schools in Nanjing were: family, Zhou Enlai, Andy Lau, Mao Zedong, Jacky Cheung, Aaron Kwok, Jimmy Lin, Lei Feng,
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[本文系湖南大众传媒职业技术学院教研教改课题《基于对话教学理念的《智力与心理健康》课堂中心理咨询技术的运用》（14JY10）]。 摘要：作为一门课程，《团体心理辅导》课程教学的难点实质是团体心理辅导过程的难点，关键仍在于创设教学情境。创设教学情境要遵循一定原则，在环境适应、集体建设、人际沟通、自我意识等内容上要采取相应的教学策略。 关键词：团体心理辅导；教学情境 《团体心理辅导》属高校心理健
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标志着刘震云创作风格的改变,与早期的“新写实”创作相比,呈现出迥异、另类的叙事风格,通过批判的叙事基调和特殊的叙事形式的巧妙结合,体现出寓言狂欢式的叙事精神.
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