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在教师专业社会化的过程中,教师情绪专业社会化是其中不可或缺的一部分.非专业社会化的情绪严重阻碍教师专业社会化,表现为教师对学生以及对自我的认知与行为产生偏差.教师努力提升专业情绪智力与树立现代、科学的教育观念是实施教师情绪专业社会化的有效途径.
试论教师情绪的专业社会化
【摘 要】
：
在教师专业社会化的过程中,教师情绪专业社会化是其中不可或缺的一部分.非专业社会化的情绪严重阻碍教师专业社会化,表现为教师对学生以及对自我的认知与行为产生偏差.教师努
【机 构】
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安徽师大教科院
【出 处】
：
江西教育科研
【发表日期】
：
2005年8期
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