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马斯洛的需要层次说包括从最基本的生理需要一直到审美需要和自我实现的需要等七种不同的层次,对教学来说,也要从每一个学习个体的基本需要出发,满足他们最高层次的生长的需要,特别是精神的需要.
追寻美术学习的意义——重提儿童在美术学习中的需要
【摘 要】
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马斯洛的需要层次说包括从最基本的生理需要一直到审美需要和自我实现的需要等七种不同的层次,对教学来说,也要从每一个学习个体的基本需要出发,满足他们最高层次的生长的需
【机 构】
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浙江省义乌市绣湖小学,322000
【出 处】
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中国美术教育
【发表日期】
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2008年4期
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