【摘 要】
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<正>【教学内容】苏教版二上第19课。【教学过程】一、激发兴趣,导入课文师:今天老师带来了三个新朋友,(出示三个主人公的头像)你们看,它们分别是—(学生齐说动物名称)师:喜
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<正>【教学内容】苏教版二上第19课。【教学过程】一、激发兴趣,导入课文师:今天老师带来了三个新朋友,(出示三个主人公的头像)你们看,它们分别是—(学生齐说动物名称)师:喜欢它们吗?亲切地喊喊它们的名字吧!师:它们的个子都是小小的,我们称为小动物。请同学们伸出手指,和老师一起写"动物"。"物"是左右结构的生字,写的时候要注意左窄右宽,提划向上,注意避让。最后两撇,一撇要比一撇长。
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