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随着新课程改革的逐步深入,化学“后进生”呈逐渐增加之势,成因复杂,转化难度大.本文笔者结合长期的教学实践,就化学“后进生”的成因及转化策略谈谈个人的看法.
化学“后进生”的成因及转化策略
【摘 要】
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随着新课程改革的逐步深入,化学“后进生”呈逐渐增加之势,成因复杂,转化难度大.本文笔者结合长期的教学实践,就化学“后进生”的成因及转化策略谈谈个人的看法.
【机 构】
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湖南省耒阳市第二中学,湖南,耒阳,421800
【出 处】
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新一代(下半月)
【发表日期】
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2010年3期
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