大学生敏感话题—“作弊”成因分析及对策

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近年来,大学生考试作弊现象越来越严重,学习效果的评估和心理健康的发展因此受到影响,这也给高校教育工作带来了不便.因此我们针对大学生作弊进行了调查及分析.首先,通过自编的“大学生敏感话题—作弊研究调查问卷”进行问卷调查,然后,利用全概率公式P(A)=n∑i=1P(Bi)P(A|Bi),估计出大学生作弊行为发生的概率.最后,通过对数据的整理和分析,得出大学生作弊原因,并给出了建议.本研究为高校教育工作者提供一定的数理依据.通过现状调查和原因分析,我们对建立科学系统的评价体系等给予了建设性意见.
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