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【摘 要】
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【摘要】在新时代教育理念的背景下，小学阶段的教育是全面提高小学生的素质。在班级管理中要坚持以人为本的管理理念，要充分发挥学生的个性特点，使学生养成良好的道德素养。日常工作中，教师要积极通过家校合作的模式对学生进行管理，让学生在学习中受到良好的教育。在家中，家长要善于利用家校合作模式对小孩进行引导，以此促进小孩的成长。教师通过家校合作的模式，为学生提供良好的学习氛围，有利于促进学生的个人发展，提高了
【出 处】
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广东教学报·教育综合
【发表日期】
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2021年57期
其他文献
本报综合消息 5月8日，“茂名市本土文化融入幼儿园课程研讨会”在茂名市第一幼儿园举行。来自茂名市各地幼教专干、各级各类幼儿园园长、教师代表出席了本次活动。 本次研讨会由茂名市第一幼儿园和化州市幼儿园骨干教师展示精彩的大班综合活动“勇敢的冼英”和中班综合活动“荔枝树的四季”。 广东省学前教育指导委员会副主任、华南师范大学教育科学学院副教授郑福明、茂名市第二幼儿园副园长江辉针对以上两个课例分别从教
【摘要】经过九年义务教育，学生的学业水平都有很大程度的提高，但是音乐素养方面的体现并不明显。我们来看一组数据：在2016年首次全国义务教育阶段艺术教育质量监测结果显示：“4.5万名中小学生唱音乐教材上的歌出现严重走调现象，音准达到中等水平的小学生只有40%（中学生只占35%）。”这样的信息令人震撼，立即引发全国热议。家长说孩子唱流行音乐不跑调;教育部基础教育质量监测中心首席专家、中国教育学会音乐教
【摘要】在核心素养的时代，我们关注学生数学素养的培养，数学阅读在其中充当重要角色。依托数学阅读，有效开展数学阅读活动，能引导学生遇见数学的魅力。笔者认为，教师可通过在校园、班级、家庭营造数学阅读氛围，引领学生智慧地思考，促进思维的发展;通过多元分享方式唤醒学生阅读的兴趣，学会自主学习。 【关键词】数学阅读;阅读氛围;阅读兴趣;多元分享 阅读是学生认识世界、认识社会、认识自我的窗口。在当下这个知
在信息化时代，资源共享是开发利用信息资源的基础。本文从信息化条件下的资源建设共享研究背景出发，了解研究的意义，把握研究内容和思路，采用恰当的研究方法，深刻分析信息化条件下资源建设共享现状，针对现状提出对应的研究措施，为相关教育工作者提供参考。 一、信息化条件下的资源建设共享研究的意义 （一）转变教师教师的教学理念。在经济全球化的国际背景下，教育从封闭走向开放。在信息化时代，共享教学资源，有利于
[摘要]半角模型及其变式结构简单，性质丰富，方法经典多样，涉及等腰三角形和正方形的判定和性质、四点共圆、圆的基本性质、三角形相似的判定及性质、旋转、翻折、勾股定理、化斜为直思想、方程思想、分类讨论思想等，从简单到复杂，有很高的探究价值. [关键词]半角模型变式核心素养 半角模型是指从正方形的一个顶点引出夹角为450的两条射线，并连结它们与该顶点的两对边的交点构成的基本平面几何模型.半角模型及其
【摘要】小学生学习的最好驅动力就是自己的兴趣，这也是有效增强学生的学习积极性和提高其学习效果的重要因素。只有学生对学习产生了浓厚的学习兴趣，才能够使学生更加积极、主动地参与到学习活动中，才可以在学习过程中帮助学生更好地学习知识，提高能力。所以，在小学语文的教学中，教师要注重激发学生的学习兴趣，要结合学生的基本情况找到学生的兴趣所在，从而因材施教。同时要采取针对性的教育策略，全面调动和激发学生的自主
“国旗下讲话”是《国旗法》颁布以来各中小学长期开展的一项常规教育活动，每逢周一各中小学都要举行升旗仪式，然后进行国旗下的讲话。国旗下讲话是学校开展教育活动的一个重要途径，也是学校德育课程的重要组成部分。长期以来，国旗下讲话的德育实效不佳，确实存在诸多问题，例如，讲话主体都是老面孔，代表性不够广泛;讲话内容老套，主旋律不够突出;以讲话为主，形式不够多元;将其作为例行公事，没有精心准备，讲话的内容杂乱
【摘要】英语是一个奇妙的学科，在不同的语境中同一个词语有着不同的涵义，由此可见英语知识的复杂度与重要性。小学英语教育是一个关键的黄金阶段，学生从零基础开始接受英语教育，所以一个好的开端尤为重要。在这一开始阶段教师要做到带动全体学生，做到对不同层次的学生分层教学，按学生的实际情况进行因材施教。只有做到带动全体学生一起學习，学生才可以跟上教师的教学进度，学生对后续的学习才会充满动力、充满信心。教师如何
【摘要】小学体育课重点的教学内容有许多，跳绳是其中一个重点的教学内容。让绝大多数学生都能掌握跳绳技能，可以尝试分层次教学。每个孩子的身体素质、智力发育情况，体育基础都不尽相同，是存在差异的，我们要根据这些情况进行适当地划分成几个层次进行教学。分层次教学最大的优点是让每个学生各取所需，都有所进步，有所得益。基于此，本文对小学低年级跳绳的分层次教学作了详细探讨。 【关键词】低年级跳绳;熟悉教学大纲;