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【摘要】中专学校是专门培养专业技能的人才的地方，而培养、教会学生一项专业的技能，同时令他们能够熟练应用，最无法缺少的就是专业的人才，而这一切都需要有充足的资金作支撑。国家对于中专学校的财政支出远远小于对本科等高等院校的支出，因此如何加强对仅有资金的管理，大幅度的提高学校经费的使用的效率，争取在有限的经费中能够正常运营学校的同时还能提高学校的教育水平，这是中专学校的各级领导以及财务部门所一直为之而不懈努力的任务。
【关键词】中专学校 财务管理
由于近几年国内外形势的变化、经济的走向问题，导致目前市场需要的人才向专业化发展。这种形势导致了国内的中专学校发展越来越快，同时其数量也越来越多，当然由此而产生的影响就是其质量参差不齐，而中专学校的财务管理究竟存在什么样的问题，应当采取怎样的措施去解决，我们将在下文中一一列出。
一、中专学校财务管理存在的问题
（一） 中专学校财务部门的管理不完善
由于学校的财政收入主要来自于两部分，一部分是国家财政的收入，另一部分则是学校的自收费用，而其支出则主要是学校建设与教学质量提高几部分，由于其简单性，导致其管理人员对财政管理的重视不足，其管理者采用较为落后或传统的模式进行管理，甚至于有的中专学校的财务管理人员是非专业的，理财意识不强、管理水平以及专业能力不够，导致其对财务的管理不完善，对于资金的支出规划不够、各方面的支出分配不合理，没有使每一笔资金的利用都达到最高，从而使得很多中专学校的运营资金出现问题。
（二）学校缺乏专门的监督机制
由于学校大部分重视教学质量，我、而对财政部门的重视不足，所以很多学校的财务部都非常的简单，人员少、分工不明确，而最重要的是缺乏内部的监督机制。若部门内部自我监督，就起不到设立各种监督机制的目的，反而可能让这些制度真正的成为一种表面形式，以及不利于学校财政的合理分配。设立一个专门的监督机制才能够让财政部门真正的按照各种规章制度来管理学校的财政、确保每一份资金都落到实处。
（三）没有良好的预算制度
许多中专学校缺乏合理的预算制度，管理人员没有提前一年做预算，现用现取，以至于许多时候需要用的时候发现资金不足，从而导致学校的计划延误。而有的学校则是存在预算制度，但是其弹性较大，有的项目领取的预算较多，而有的则是领取的过少，不够的时候再次申请经费，导致其账目混乱，经费的分配不合理。
（四） 财务管理人员的能力不足、水平不够
由于学校培养的是具有专业技能的人才，所以很多中专学校设有会计专业，同时聘请专业的教师教导教学，但是学校却很可能忽略对其财政管理人员的专业要求。很多学校的财政管理人员甚至不是学财务出身的。而对于具有一定财政管理基础的员工，往往会忽略社会的发展、会计制度的更新、以及其手段的不断变化，不能将自己现有的知识与新的思想、理念相结合，导致中专学校的财务管理的制度落后、思想也落后，甚至管理人员自己无法接受新的想法，而导致其管理工作出现问题。
二、对中专学校财务管理存在的问题的相应对策
（一） 建立健全各项财务管理的规章制度，管理工作规范化
引用专门的合适的制度管理学校的财务，使得学校的财务方面透明性、合理性，每一笔支出都有据可查。当然建立一个完整的财政管理制度首先需要向学校的职工公开其制度各项规定以及相应的惩罚问题，让员工按照制度做事、管理财政，促进中专学校管理工作的规范化。
（二）加强对财政部门的监督
加强对于中专学校财政部门、财务管理人员的监督，严格控制每一项资金的支出，明确支出资金的去向。加强对国家拨款、劳动部门的拨款等专项资金的监督，确保每一笔资金都落到实处，并且均用在学校建设或者教育事业中。
（三） 实行经费预算制度
将一年的工作计划、工作目标做出一个系统的总结，并且预先计算出下一年的花费，不仅能够明确学校资金支出，同时还有利于财务部门加强对成本的控制，提高各部门的节约意识，严格杜绝经费滥用的现象。而将最新的预算与该部门的往年预算做比较，分析各部门是否有谎报预算的行为，并且通过对该部门的一年计划做分析，详细分析其申请的经费预算是否合理。通过这些制度严格的控制各部门的经费，将成本控制在最少，提高资金的使用率、高效率，杜绝公钱私用，谎报经费等现象的出现。
（四）提高财务人员的管理能力、业务水平
学校的财政部门主要是由财政管理人员来完成的，所以要求其财务人员第一必须有过硬的专业知识，因为管理学校的财务最基础的需要看得懂会计的报表，需要核算账目、分析成本等，所以要求财务管理人员必须有过硬的专业技能。其次，由于国家政策的改变以及形势的变化，所以要求财务人员不能一味的啃老本，需要学习各方面的政策，需要吸收新的理念，不断的改进学校的制度，使之更加符合学校的发展。同时财务人员需要提高自己的业务水平，学会并且能够熟练的掌握学校财务管理需要的各项技能，会写会算、会查看账目等。
三、结语
随着社会的发展以及社会的进步、市场的需求变化、中专学校的数量将会越来越多，如何提高教学质量，如何能够在有限的支出内达到教育运营的目的，成为我们目前的主要的任务目标。本文就目前中专学校普遍存在的问题进行了汇总，并且就目前的形势联系成功的中专学校的实际情况就这些问题提出了相应的对策，以此提高中专学校的资金利用率，更好的为社会培育人才。
参考文献
[l]周忠惠，张鸣，徐逸星.财务管理[M].上海三联店，2004.
[2]王良驹.新时期高校财务管理面临的挑战与理念创新[J].教育财会研究，2006（5）.
（编辑：唐荣波）
【关键词】中专学校 财务管理
由于近几年国内外形势的变化、经济的走向问题，导致目前市场需要的人才向专业化发展。这种形势导致了国内的中专学校发展越来越快，同时其数量也越来越多，当然由此而产生的影响就是其质量参差不齐，而中专学校的财务管理究竟存在什么样的问题，应当采取怎样的措施去解决，我们将在下文中一一列出。
一、中专学校财务管理存在的问题
（一） 中专学校财务部门的管理不完善
由于学校的财政收入主要来自于两部分，一部分是国家财政的收入，另一部分则是学校的自收费用，而其支出则主要是学校建设与教学质量提高几部分，由于其简单性，导致其管理人员对财政管理的重视不足，其管理者采用较为落后或传统的模式进行管理，甚至于有的中专学校的财务管理人员是非专业的，理财意识不强、管理水平以及专业能力不够，导致其对财务的管理不完善，对于资金的支出规划不够、各方面的支出分配不合理，没有使每一笔资金的利用都达到最高，从而使得很多中专学校的运营资金出现问题。
（二）学校缺乏专门的监督机制
由于学校大部分重视教学质量，我、而对财政部门的重视不足，所以很多学校的财务部都非常的简单，人员少、分工不明确，而最重要的是缺乏内部的监督机制。若部门内部自我监督，就起不到设立各种监督机制的目的，反而可能让这些制度真正的成为一种表面形式，以及不利于学校财政的合理分配。设立一个专门的监督机制才能够让财政部门真正的按照各种规章制度来管理学校的财政、确保每一份资金都落到实处。
（三）没有良好的预算制度
许多中专学校缺乏合理的预算制度，管理人员没有提前一年做预算，现用现取，以至于许多时候需要用的时候发现资金不足，从而导致学校的计划延误。而有的学校则是存在预算制度，但是其弹性较大，有的项目领取的预算较多，而有的则是领取的过少，不够的时候再次申请经费，导致其账目混乱，经费的分配不合理。
（四） 财务管理人员的能力不足、水平不够
由于学校培养的是具有专业技能的人才，所以很多中专学校设有会计专业，同时聘请专业的教师教导教学，但是学校却很可能忽略对其财政管理人员的专业要求。很多学校的财政管理人员甚至不是学财务出身的。而对于具有一定财政管理基础的员工，往往会忽略社会的发展、会计制度的更新、以及其手段的不断变化，不能将自己现有的知识与新的思想、理念相结合，导致中专学校的财务管理的制度落后、思想也落后，甚至管理人员自己无法接受新的想法，而导致其管理工作出现问题。
二、对中专学校财务管理存在的问题的相应对策
（一） 建立健全各项财务管理的规章制度，管理工作规范化
引用专门的合适的制度管理学校的财务，使得学校的财务方面透明性、合理性，每一笔支出都有据可查。当然建立一个完整的财政管理制度首先需要向学校的职工公开其制度各项规定以及相应的惩罚问题，让员工按照制度做事、管理财政，促进中专学校管理工作的规范化。
（二）加强对财政部门的监督
加强对于中专学校财政部门、财务管理人员的监督，严格控制每一项资金的支出，明确支出资金的去向。加强对国家拨款、劳动部门的拨款等专项资金的监督，确保每一笔资金都落到实处，并且均用在学校建设或者教育事业中。
（三） 实行经费预算制度
将一年的工作计划、工作目标做出一个系统的总结，并且预先计算出下一年的花费，不仅能够明确学校资金支出，同时还有利于财务部门加强对成本的控制，提高各部门的节约意识，严格杜绝经费滥用的现象。而将最新的预算与该部门的往年预算做比较，分析各部门是否有谎报预算的行为，并且通过对该部门的一年计划做分析，详细分析其申请的经费预算是否合理。通过这些制度严格的控制各部门的经费，将成本控制在最少，提高资金的使用率、高效率，杜绝公钱私用，谎报经费等现象的出现。
（四）提高财务人员的管理能力、业务水平
学校的财政部门主要是由财政管理人员来完成的，所以要求其财务人员第一必须有过硬的专业知识，因为管理学校的财务最基础的需要看得懂会计的报表，需要核算账目、分析成本等，所以要求财务管理人员必须有过硬的专业技能。其次，由于国家政策的改变以及形势的变化，所以要求财务人员不能一味的啃老本，需要学习各方面的政策，需要吸收新的理念，不断的改进学校的制度，使之更加符合学校的发展。同时财务人员需要提高自己的业务水平，学会并且能够熟练的掌握学校财务管理需要的各项技能，会写会算、会查看账目等。
三、结语
随着社会的发展以及社会的进步、市场的需求变化、中专学校的数量将会越来越多，如何提高教学质量，如何能够在有限的支出内达到教育运营的目的，成为我们目前的主要的任务目标。本文就目前中专学校普遍存在的问题进行了汇总，并且就目前的形势联系成功的中专学校的实际情况就这些问题提出了相应的对策，以此提高中专学校的资金利用率，更好的为社会培育人才。
参考文献
[l]周忠惠，张鸣，徐逸星.财务管理[M].上海三联店，2004.
[2]王良驹.新时期高校财务管理面临的挑战与理念创新[J].教育财会研究，2006（5）.
（编辑：唐荣波）