论文部分内容阅读
【摘要】在英语考试中，大多数同学都感到在各种题型中完形填空题最难。本文从学生角度分析了学生对完形填空题感到难的原因并根据实践经验提出了解决办法。
【关键词】完形填空 解题技巧 高中英语
在平常考试中，大多数同学都感到在各种题型中完形填空题最难。笔者结合平时老师的指导与自己的实践经验，写成此文，希望对同学们有所帮助。
一、成因分析
1.读不太懂。一部分同学读不太懂的原因是因为脑海中积累的词汇量不够或者对旧词新义掌握不好，导致一篇文章中有太多生词，进而影响了对文章的理解。还有一部分同学由于语法知识不好，不会长难句分析，所以虽然词都认识，可将一个句子串起来就读不懂了。
2.对文章无整体把握能力。一篇文章为一个有机的整体，中间有一条主线将文章各个段落串起来。有些同学读文章时只看到一个个单独的句子，导致对文章的理解支离破碎，“只见树木，不见森林”，这样填空时就只能一个句子一个句子地填，不能兼顾上下文的连贯，结果有时造成“南辕北辙”，中间错一个空，下面接连错好几空。
3.做得慢，费时长。有些同学解题无技巧，平时无限时训练，一篇完形填空写下来需要二、三十分钟，挤占了做其它题的时间，正确率也不一定高。
4.对部分选项感到似是而非，分辨能力不强。由于基础知识学得不够扎实，平时不注意积累，有些同学对意义相近的选项难以分辨，迟迟不敢选定，只好靠蒙。
二、解决办法
1.加强词汇记忆。同学们可以通过以下方法提高词汇记忆的能力。
（1）适当学习语音和拼读知识。掌握26个字母及一些常见的字母组合的读音，根据读音分音节识记单词。
（2）记牢一些常用的前后缀。
（3）归类记忆。将学过的一些单词分类记忆，如反义词、同义词、动物类的词等等，能有效提高记忆牢固度。
（4）分散记忆。一次只记7个单词，以防前后单词对记忆的互相干扰，过一会再记7个，如此往复。
（5）将背记单词、短语与阅读文章结合起来。只单纯背记单词既枯燥又容易忘记且不能根据上下文灵活理解单词的意思。故背单词的同时，每天阅读一、两篇适合自己程度的短文能帮助记牢单词及提高阅读能力。
2.提升阅读能力。
（1）跟着老师学习整体阅读。一般老师在讲解书本上的精读文章时都会从整体上分析文章结构，提示文章的内在联系和脉络，同学们要跟着老师熟悉各种体裁文章的构成模式，以便学以致用。
（2）自己在平时阅读完形填空文章时，试着分析文章结构，以便对全文有更清晰的把握。如记叙文常以时间为线索，说明文以时间或地点为线索，议论文常采用提出论点，然后用论据加以论证，最后总结的模式或者是先提出问题，然后分析问题，最后提出解决问题的办法的模式。
（3）适当补补语法知识，加强对长难句的分析能力。
（4）分三步完成完形填空。很多同学习惯于做完形填空时边读边填，而且一遍从头做到尾，以为这样节省时间，实际上分三步走更快更好。第一步、通读全文，理解大意。快速略读全文，把握文章大意，理清文章脉络。第二步、根据语境，初选答案。遵循先易后难的原则，先选出那些自己有把握的小题，并可将所选词速写在空格处。对少数空暂时跳过，也许在上文难以确定的题在下文中就有暗示或者明显的提示。第三步、复读全文，解决难题。借助已经补全的空格，我们对全文有了更清楚的理解，可以集中解决遗留的少数疑难问题。根据往年规律，在高考中正确选项ABCD的个数基本均等，对个别实在没有把握的题可以利用这个规律，将剩余个别题答案选出。
（5）充分利用以下五个微技能。
1）利用背景常识解题。将相关信息和我们原有的生活常识、文化背景知识以及科普知识等结合起来，进行简单的推理，从而得出正确答案。
2）利用前后搭配解题。主要是指利用动词与介词的搭配、介词与名词的搭配、固定短语、句式搭配等来选择。
3）利用词语同现解题。某些语义相关联的词语在语篇中有同时出现的倾向性，叫词语同现。同现词之间有反义或相对关系、或者同类互补关系等。
4）利用词语复现解题。词语复现是指某一个词以原词或同义词等方式在同一语篇中重复出现。语篇中的句子通过复现关系达到相互衔接的目的。
词语复现又可分为原词复现、同源词复现、同义或近义词复现、上下义复现（即总括与分述，如animal是sheep，tiger，wolf等的上义词；rose是flower的下义词）、反义复现（如wrong与right）等。了解词语复现这种衔接手段，有助于快速准确地解答完形填空题。
5）利用逻辑关系解题。根据上下文的逻辑关系来推断正确答案。逻辑关系包括因果关系、对比关系、并列关系、转折关系、让步关系、递进关系、条件与结果的关系等。
（6）平时注意积累。同学们在平时要养成时时积累的习惯，比如平时在读英语文章时，可以將其中的生词及好的短语与句子摘抄在随身带的小本子上，有空就拿出来记记，日积月累收获必不小。
3.限时训练提速度。有些同学平时做事就喜欢拖拉，读文章时注意力不集中，导致做一篇完形填空题要花很长时间。这些同学平时需要进行限时训练，迫使自己集中注意力加快阅读速度，一般要控制在10-15分钟内做完一篇完形填空题。
4.多练是提分的法宝。平时注意多练习各种题型的完形填空题，尤其是夹叙夹议的文章。不要只满足于对一下答案，对做错的题要思考，加强自己的分析辨析能力与语感。有很多似是而非的题常会不时出现，如常考的选项lesson（教训），realize（意识到），however（表转折），even（甚至，更），still（仍然）等，做过几次后就知道选了。
【关键词】完形填空 解题技巧 高中英语
在平常考试中，大多数同学都感到在各种题型中完形填空题最难。笔者结合平时老师的指导与自己的实践经验，写成此文，希望对同学们有所帮助。
一、成因分析
1.读不太懂。一部分同学读不太懂的原因是因为脑海中积累的词汇量不够或者对旧词新义掌握不好，导致一篇文章中有太多生词，进而影响了对文章的理解。还有一部分同学由于语法知识不好，不会长难句分析，所以虽然词都认识，可将一个句子串起来就读不懂了。
2.对文章无整体把握能力。一篇文章为一个有机的整体，中间有一条主线将文章各个段落串起来。有些同学读文章时只看到一个个单独的句子，导致对文章的理解支离破碎，“只见树木，不见森林”，这样填空时就只能一个句子一个句子地填，不能兼顾上下文的连贯，结果有时造成“南辕北辙”，中间错一个空，下面接连错好几空。
3.做得慢，费时长。有些同学解题无技巧，平时无限时训练，一篇完形填空写下来需要二、三十分钟，挤占了做其它题的时间，正确率也不一定高。
4.对部分选项感到似是而非，分辨能力不强。由于基础知识学得不够扎实，平时不注意积累，有些同学对意义相近的选项难以分辨，迟迟不敢选定，只好靠蒙。
二、解决办法
1.加强词汇记忆。同学们可以通过以下方法提高词汇记忆的能力。
（1）适当学习语音和拼读知识。掌握26个字母及一些常见的字母组合的读音，根据读音分音节识记单词。
（2）记牢一些常用的前后缀。
（3）归类记忆。将学过的一些单词分类记忆，如反义词、同义词、动物类的词等等，能有效提高记忆牢固度。
（4）分散记忆。一次只记7个单词，以防前后单词对记忆的互相干扰，过一会再记7个，如此往复。
（5）将背记单词、短语与阅读文章结合起来。只单纯背记单词既枯燥又容易忘记且不能根据上下文灵活理解单词的意思。故背单词的同时，每天阅读一、两篇适合自己程度的短文能帮助记牢单词及提高阅读能力。
2.提升阅读能力。
（1）跟着老师学习整体阅读。一般老师在讲解书本上的精读文章时都会从整体上分析文章结构，提示文章的内在联系和脉络，同学们要跟着老师熟悉各种体裁文章的构成模式，以便学以致用。
（2）自己在平时阅读完形填空文章时，试着分析文章结构，以便对全文有更清晰的把握。如记叙文常以时间为线索，说明文以时间或地点为线索，议论文常采用提出论点，然后用论据加以论证，最后总结的模式或者是先提出问题，然后分析问题，最后提出解决问题的办法的模式。
（3）适当补补语法知识，加强对长难句的分析能力。
（4）分三步完成完形填空。很多同学习惯于做完形填空时边读边填，而且一遍从头做到尾，以为这样节省时间，实际上分三步走更快更好。第一步、通读全文，理解大意。快速略读全文，把握文章大意，理清文章脉络。第二步、根据语境，初选答案。遵循先易后难的原则，先选出那些自己有把握的小题，并可将所选词速写在空格处。对少数空暂时跳过，也许在上文难以确定的题在下文中就有暗示或者明显的提示。第三步、复读全文，解决难题。借助已经补全的空格，我们对全文有了更清楚的理解，可以集中解决遗留的少数疑难问题。根据往年规律，在高考中正确选项ABCD的个数基本均等，对个别实在没有把握的题可以利用这个规律，将剩余个别题答案选出。
（5）充分利用以下五个微技能。
1）利用背景常识解题。将相关信息和我们原有的生活常识、文化背景知识以及科普知识等结合起来，进行简单的推理，从而得出正确答案。
2）利用前后搭配解题。主要是指利用动词与介词的搭配、介词与名词的搭配、固定短语、句式搭配等来选择。
3）利用词语同现解题。某些语义相关联的词语在语篇中有同时出现的倾向性，叫词语同现。同现词之间有反义或相对关系、或者同类互补关系等。
4）利用词语复现解题。词语复现是指某一个词以原词或同义词等方式在同一语篇中重复出现。语篇中的句子通过复现关系达到相互衔接的目的。
词语复现又可分为原词复现、同源词复现、同义或近义词复现、上下义复现（即总括与分述，如animal是sheep，tiger，wolf等的上义词；rose是flower的下义词）、反义复现（如wrong与right）等。了解词语复现这种衔接手段，有助于快速准确地解答完形填空题。
5）利用逻辑关系解题。根据上下文的逻辑关系来推断正确答案。逻辑关系包括因果关系、对比关系、并列关系、转折关系、让步关系、递进关系、条件与结果的关系等。
（6）平时注意积累。同学们在平时要养成时时积累的习惯，比如平时在读英语文章时，可以將其中的生词及好的短语与句子摘抄在随身带的小本子上，有空就拿出来记记，日积月累收获必不小。
3.限时训练提速度。有些同学平时做事就喜欢拖拉，读文章时注意力不集中，导致做一篇完形填空题要花很长时间。这些同学平时需要进行限时训练，迫使自己集中注意力加快阅读速度，一般要控制在10-15分钟内做完一篇完形填空题。
4.多练是提分的法宝。平时注意多练习各种题型的完形填空题，尤其是夹叙夹议的文章。不要只满足于对一下答案，对做错的题要思考，加强自己的分析辨析能力与语感。有很多似是而非的题常会不时出现，如常考的选项lesson（教训），realize（意识到），however（表转折），even（甚至，更），still（仍然）等，做过几次后就知道选了。