【摘 要】
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<正>文化建设是小学班级管理的核心,通过文化示范引领作用,可以增强班级凝聚力,提升学生学习的自觉性和主动性,增强学生集体荣誉感。如何提升小学班级文化建设水平和标准,是
【基金项目】
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甘肃省“十三五”教育科学规划课题,课题名称:小学班级管理中班级文化建设实践研究;课题立项号:GS[2017]GHB1704
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<正>文化建设是小学班级管理的核心,通过文化示范引领作用,可以增强班级凝聚力,提升学生学习的自觉性和主动性,增强学生集体荣誉感。如何提升小学班级文化建设水平和标准,是小学班级管理研究领域的重要课题。一、小学班级文化建设存在的诸多问题1.缺乏明确的建设目标在小学班级文化建设过程中,往往存在目标不够明确的现象,很多教师在引导学生开展班级文化建设的过程中,由于存在认识上的缺失,采取"摸着石头过河"的方式,没有明确的
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