【摘 要】
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目的探讨FOCUS-PDCA在提高尿培养标本留取合格率中的应用效果。方法发现问题,成立改进小组,对2016年6~8月留取尿培养标本的患者实施FOCUS-PDCA管理,比较标本留取合格率。结果
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目的探讨FOCUS-PDCA在提高尿培养标本留取合格率中的应用效果。方法发现问题,成立改进小组,对2016年6~8月留取尿培养标本的患者实施FOCUS-PDCA管理,比较标本留取合格率。结果 FOCUS-PDCA实施前后,尿培养标本留取合格率由78.95%提高到96.67%,差异有统计学意义(P<0.05)。结论 FOCUS-PDCA活动可有效提高尿培养标本留取合格率,为留取尿培养标本规范管理提供标准,并提高小组成员主动参与质量管理的意识,具有提升小组成员素质的作用,有利于护理质量持续改进。
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