论文部分内容阅读
基于工作过程为导向,培养学生职业岗位能力为主的项目化教学越来越多地应用到高职高专教学中。本文通过分析《服装结构设计》课程教学现状,从项目化教学的理论基础、实施要素、项目评价等方面进行教学设计与实施,实现课程教学与职业岗位能力的有机结合,让学生学以致用,达到预期的教学目标。
《服装结构设计》课程项目化教学改革与实践
【摘 要】
：
基于工作过程为导向,培养学生职业岗位能力为主的项目化教学越来越多地应用到高职高专教学中。本文通过分析《服装结构设计》课程教学现状,从项目化教学的理论基础、实施要素
【机 构】
：
嘉兴学院平湖校区
【出 处】
：
山东纺织经济
【发表日期】
：
2011年09期
【基金项目】
：
嘉兴学院教学改革项目（85151044）
其他文献
通过分析金融支持与乡村振兴战略的契合点,对照承德市实际认为,乡村振兴战略以及金融支持工作尚处于刚刚起步阶段,战略实施与金融支持在磨合中还存在诸多问题,分析制约金融支
校企合作模式的建设是应用型人才培养模式的核心,是创新应用型人才办学体制的运行机制,是我国高校实现应用型人才培养的重要举措。校企双向、互补互利、共建共进的双引擎校企
棚户区改造PPP项目中公私双方基于特定目标和合作方式为社会公众提供产品和服务,与传统的政府主导模式相比,一是PPP模式能够扩大社会资金的来源渠道,减轻政府的财政负担;二是
大气重金属污染是当今主要环境问题之一,由于监测资料的局限,目前我国对于偏远地区大气重金属污染现状与历史过程的了解较为薄弱。位于偏远地区的亚高山湖泊对大气污染响应敏感,是开展大气重金属污染历史过程重建的良好载体。本文通过对东北西部阿尔山地区三个火山口湖泊(驼峰岭天池、月亮湖和阿尔山天池)沉积岩芯中的铝(Al)、钛(Ti)、砷(As)、镉(Cd)、铬(Cr)、铜(Cu)、汞(Hg)、镍(Ni)、铅(P
“斯瓦拉吉”(Swaraj,自治)是印度反殖民斗争中的重要阶段,它追求的不仅是政治与地理学层面上的自治,还有本土文化与民族精神的自治。在这样的语境中,“对抗与交错”既指印度
随着移动互联网的深入推进,受众观赏网络电影、网络剧、网络综艺更加便捷,各种形式的网络节目竞争异常激烈。在这种市场环境中,被誉为"最燃网综"的《明日之子》从网络音乐节
随着人类社会的飞速发展,人们对纤维增强复合材料提出了更高的要求。传统复合材料的抗冲击性能已经接近极限,难以满足特殊领域的需求。为此,亟需引入新的抗冲击模式,进一步提