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【摘 要】
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在多年的语文教学工作中，笔者接触了大量的学生家长，对于家长们就写作对孩子进行的辅导有较深入的了解。其中不乏成功的案例，但也存在种种的误区。 一、辅导观念的误区 （1）辅导动机的误区 现在家庭教育中，大部分家长对于孩子作文的辅导还是以提高孩子的学业成绩评定为宗旨，辅导写作的唯一目的是为了考场作文得到一个好的分数。 孩子真实的表达能力并不是家长关注的对象，表达的欲望和习惯也不在他们的关
【出 处】
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语文教学与研究(教研天地)
【发表日期】
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2015年5期
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