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随着“大语文”概念的提出,课程改革的实施,属于语文深层的心理、情感教育被逐步重视,而本应培养的审美素质则少有人提及.本文旨在探寻初中语文课堂教学中审美情感培养的必要性与可能性,让供我们解读的课堂教学文本发挥最大的功效.
浅论审美情感在初中语文教学中的重要性
【摘 要】
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随着“大语文”概念的提出,课程改革的实施,属于语文深层的心理、情感教育被逐步重视,而本应培养的审美素质则少有人提及.本文旨在探寻初中语文课堂教学中审美情感培养的必要
【机 构】
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青海省乐都县洪水中心学校
【出 处】
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少儿科学周刊（教学版）
【发表日期】
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2004年期
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