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相关研究发现，农村民办幼儿教师继续教育机会少，继续教育的形式单一，导致了继续教育效果低。通过大量的调查和对文献资料的分析，结合农村民办园的实际情况，笔者认为可以通过成人教育、远程教育、课例研究、课题研究、教学日志、园园合作等方式提升农村民办园幼儿教师的专业素养，提高继续教育的效果。
农村民办幼儿园教师继续教育模式探析
【摘 要】
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相关研究发现，农村民办幼儿教师继续教育机会少，继续教育的形式单一，导致了继续教育效果低。通过大量的调查和对文献资料的分析，结合农村民办园的实际情况，笔者认为可以通过成人教
【机 构】
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遵义师范学院
【出 处】
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赤峰学院学报(自然科学版)
【发表日期】
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2014年18期
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