【摘 要】
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<正>作为一名教育工作者,我时常会问自己,做了多久的任课教师或班主任,对学生行为的解读能力与自身行为的反省能力是否获得了提升?我一直深信,对自己的工作对象即学生理解的
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<正>作为一名教育工作者,我时常会问自己,做了多久的任课教师或班主任,对学生行为的解读能力与自身行为的反省能力是否获得了提升?我一直深信,对自己的工作对象即学生理解的越发深入,工作开展起来也将越发顺利。那么,到底应该怎样去理解我们的学生呢?根据自己的学习与思考,我认为应当从以下几个层面去认识我们的教育对象——学生:首先,树立正确的学生观,必须把学生当人看,当成一个有生命、有思想、有独特个性的人。把学生当人看,要尊重学生、尊重学生的人格尊严,尊重学生的权利;要关心学生,关心学生的感受,关心学
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