【摘 要】
：
在基于贝叶斯网的概率推理应用中，由于缺乏节点间潜在的关联信息，使得与推理任务无关的节点参与计算，导致推理效率不高，高效的贝叶斯网推理有待深入研究.为此，本文引入知识图谱，使用领域知识补充节点间潜在的关联信息，从而支持高效贝叶斯网推理.首先，基于TransE模型将知识图谱中的三元组嵌入到低维向量空间，通过向量的相似度计算得到实体间的关联信息，以此为依据从贝叶斯网中抽取与推理任务相关的子图构建节点关联
【基金项目】
：
云南省万人计划“青年拔尖人才”计划项目（C6193032）资助；
论文部分内容阅读
在基于贝叶斯网的概率推理应用中，由于缺乏节点间潜在的关联信息，使得与推理任务无关的节点参与计算，导致推理效率不高，高效的贝叶斯网推理有待深入研究.为此，本文引入知识图谱，使用领域知识补充节点间潜在的关联信息，从而支持高效贝叶斯网推理.首先，基于TransE模型将知识图谱中的三元组嵌入到低维向量空间，通过向量的相似度计算得到实体间的关联信息，以此为依据从贝叶斯网中抽取与推理任务相关的子图构建节点关联图；然后，基于实体间的相似度与贝叶斯网节点参数给出图中的权值计算方法；最后，基于节点关联图的嵌入实现近似推理.实验结果表明，本文方法的效率优于吉布斯采样算法与前向采样算法，验证了本方法的高效性.
其他文献
就会计方面的从业情况而言,若想从事与会计相关的岗位工作,就必须获取会计从业资格证书,以证明此人员知晓与会计相关的专业知识,能胜任与会计相关的职业岗位,而财经法规与职业道德作为我国会计从业资格证考试中必考的一科,学生在财经法规与职业道德方面的学习情况,会对其会计从业资格证的获取率造成直接影响,因此需适当采取课证融通教学方式,以提升学生的会计从业资格证获取率。
《普通高中地理课程标准（2017年版2020年修订）》（以下简称《课程标准》）在关于学业水平考试命题建议的部分指出,试题情境包括联系学生日常生活的情境、地理与生产联系的情境、地理学术情境,其中"地理学术情境"与《中国高考评价体系》中的"学习探索情境"比较一致。近年来,不管是高考地理试题,还是高考模拟试题中都出现了一部分基于学术情境的内容。这已经成为当前教学与复习备考必须面对与思考的试题。
在本文中，作者在近几年进行的大比例尺活断层地质填图工作的基础上，介绍了西秦岭北缘断裂带晚第四纪以来活动的基本待征，研究了该断裂带的空间展布情况、几何学和运动学特征、断层活动速率、古地震与地震重复周期等。结果表明，该断裂带自第四纪以来由压性逐渐演变为左旋扭动，其水平滑动速率为２．１－２．８ｍｍ／年，垂直滑动速率为０．４－０．７ｍｍ／年，地震复发周期约为５０００年。
《中国高考评价体系》将情境分为生活实践情境和学习探索情境,强调通过选取适宜的素材,再现学科理论产生的场景或是呈现现实中的问题情境,让学生在真实的背景下运用必备知识和关键能力去解决实际问题。《普通高中地理课程标准（2017年版2020年修订）》（以下简称《课程标准》）将情境分为联系学生日常生活的情境、地理与生产联系的情境以及地理学术情境,可以认为,地理学术情境属于学习探索情境的范畴。
色彩表达方式备受当代艺术家推崇,但是由于色彩感性、直观和不可言说的特性,关于色彩的研究基本上还停留在物质和情感这一阶段,还没有完全达到艺术层面来展现色彩的艺术性质。本文就色彩的美学理论及其在绘画艺术中的应用进行初步分析、研究。
混凝土早强剂是指能提高混凝土早期强度,并且对后期强度无显著影响的外加剂。本文讨论了早强剂的作用机理。
益生元是一种不被消化的食物成分,与益生菌不同的是它不具有活性,不怕胃酸和肠液的侵蚀,所以比益生菌的使用范围更加广泛。研究发现益生元不仅能增殖有益菌,还有其他的保健作用,包括已知的通便、防龋齿和降血脂等功能外,研究学者还发现其护肝、防衰老和防癌等新的保健功能。本文旨在结合前人对益生元研究的基础上,对低聚木糖、大豆寡糖、阿拉伯糖等新型益生元的作用机理及保健功能加以分析,促进人们对益生元类物质的认识。
目前知识图谱研究主要面向信息检索、自然语言理解等领域，在推荐系统中融合知识图谱成为推荐领域学者广泛关注的问题。为了解决单一知识图谱忽略的丰富知识信息，该文对知识图谱进行多模态扩展，并提出一种融合知识图谱与图片特征的推荐模型。不同于其他基于知识图谱的推荐算法，该方法增加视觉嵌入、知识嵌入和结构嵌入去挖掘用户项目之间的隐式反馈信息。该模型利用深度游走模型（Deep Walk）捕获空间结构的方法和波纹网
目的:研究机械辅助排痰在辅助护理小儿肺炎中的效果。方法:选取2018年8月至2019年8月医院收治的小儿肺炎患者116例,随机分为对照组和观察组,每组58例。对照组采用常规人工排痰,观察组采用机械辅助排痰。比较两组患者治疗后不同时间排痰量、相关临床恢复指标、患者家属满意度情况。结果:治疗后3 d、4 d、5 d、6 d时,观察组患者排痰量分别为（71.82±7.73）m L、（59.02±5.81