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通识教育与专业教育融合模式是培养专业领域综合性人才的重要途径,这一理念已成为我国高校教育的重要指导理念,然而实际教学中并没有一个成熟的模式与机制.本文在阐述了国内高校“通专融合”模式实施现状的基础上,结合物流专业对其实施意义及方法进行了分析,并以天津师范大学物流管理专业为例,探索了具体实施细节,为“通专融合”模式的广泛开展提供参考意义.