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教学目标是课堂教学的核心和灵魂，是课堂教学的根本出发点及归宿，它具有导向、调控、激励、评价等诸多功能，规限着课堂教学的运作优化课堂教学目标，不仅关系到课堂教学本身的成功，而且关系到素质教育的真正落实。那么，素质教育规定下的中国化的课堂教学目标应是怎样的呢?
论素质教育的课堂教学目标
【摘 要】
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教学目标是课堂教学的核心和灵魂，是课堂教学的根本出发点及归宿，它具有导向、调控、激励、评价等诸多功能，规限着课堂教学的运作优化课堂教学目标，不仅关系到课堂教学本身的成功
【机 构】
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南京师范大学教科院
【出 处】
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江苏教育
【发表日期】
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2000年10期
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