政府审计结果公开与公众反腐参与——基于认知心理学的理论分析和结构方程的实证检验

来源 :会计研究 | 被引量 : 1次 | 上传用户:luckkycaroll
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
本文运用认知心理学理论和结构方程模型研究了审计结果公开对公众反腐的影响及其机制。结果表明,审计结果公开既会提高公众的自我反腐效能感从而增强公众反腐意愿,也会提高公众反腐风险感从而降低公众反腐意愿。由于公众反腐效能感提高的反腐意愿小于公众反腐风险感降低的反腐意愿,审计结果公开整体上会降低公众参与腐败治理的意愿。因此政府在加大审计结果公开力度、发挥其积极作用的同时,要适当关注审计结果公开对公众参与腐败治理的消极作用,妥善处理重大和敏感审计结果的公开问题。本文从认知心理学的角度揭示了审计结果公开对公众反腐
其他文献
俗话说:“时间就是金钱,效率就是生命.”在实施素质教育的今天,我们教师首先要更新观念,要改革教学方法,优化课堂结构,多渠道提高英语课堂教学效率,培养学生综合运用英语的能
当前世界各国之间毒品治理问题的差异性不断缩小,整体呈现出毒品问题的同质性与治理方式的可借鉴性。美国作为世界上最大的毒品消费国,针对毒品问题的形态演绎,在毒品治理模
在全球一体化的过程中,各国之间不仅在经济上加强交流和互动,在科技方面的交流也增多。文献是各国科技工作者了解外国专家在相关方面研究成果的重要途径。英语作为一门国际化
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
期刊
预算管理是医院可持续发展的制度保障,运用联合确定基数法不仅可以有效地协调医院预算管理委员会与各预算执行科室之间的矛盾,更有利于解决医院预算管理实践中出现的种种不足
对于小学数学教育而言,好的评价体系能够帮助学生建立学习的自信,对于学生综合素质的全面提高有着很重要的作用,特别是在现如今的小学数学教学要求下,素质教育对于学生的重要
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
期刊
小学数学课程标准指出,数学教学的基本出发点是促进学生全面、持续、和谐地发展。要在有限的教学时间里让学生得到充分发展,我们就应该提高课堂教学的“有效性”。一、以生为
《全日制义务教育语文课程标准》明确指出:语文综合性学习有利于学生在感兴趣的自主活动中提高语文素养.是培养学生主动探究、团结合作、勇于创新精神的重要途径,应该积极提
小学数学问题导学可以快速培养学生解决数学问题的能力和事先预习、实时分析解决问题的思维。农村小学数学问题导学是从根本上改变学生思考的方法,促进学生在老师的指引下自