内容摘要：基于HSK五级词表并参照《现代汉语词典》，对HSK五级词汇表中的口语词收录情况进行了梳理，对口语词的语音、语义、语法等特点进行了分析。进而从口语词词汇特点、口语词语体特色等角度对教学提出了建议，以期推动汉语口语词教学。
　　 关键词：新HSK词表 口语词 书面语词
　　 一.引言
　　 口语词是普通话词汇着眼于适用语域所进行的一种分类，隶属于语体概念——口语。口语词一般具有亲昵、朴实、随意的特点，与书面语词相互联系又有明显差异。近年来，对口语词教学的研究不断深入，如王福生（2002）、李如龙（2014）等。现代汉语专用口语词典也日渐丰富，如《现代汉语口语词典》、《现代汉语常用口语词典》等。把握口语词的特点对汉语作为第二语言教学尤为重要：（1）可以帮助学习者根据口语词的特点，清晰、准确地运用口语词;（2）口语词有交际中有语体限制，可以帮助学习者在不同语体、语境中选择合适的词语进行表达。（3）口语词在一定程度代表了口语体特征，对口语词的研究结果可应用于第二语言口语语体教学。
　　 新汉语水平考试（HSK）是一项国际汉语能力标准化考试，主要考察汉语学习者在生活、学习、工作中运用汉语进行交际的能力。学习者的交际能力应包括词汇运用能力与语体色彩辨别能力。为更好分析对外汉语教学中的涉及的口语词的特点，培养并提高学习者的口语词运用能力，本文以HSK（五级）词表为研究对象，依据《现代汉语词典》进行分析，并为汉语口语词教学提出相应建议。
　　 二.新HSK五级词表中口语词分析
　　 （一）口语词收录情况
　　 《现代汉语词典》由中国社会科学院语言研究所词典编辑室编写，并有商务印书馆出版，是当代影响较大、权威性高的语文词典。《现代汉语词典》“凡例”中指出：一般条目中，标