【摘 要】
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小学语文统编教材将识字单元放在拼音教学之前,且很多识字课文内容与传统文化融合,而汉字本身也包含着中华民族博大的文化内容和独特的文化意蕴,反映了中华民族认识世界的方
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小学语文统编教材将识字单元放在拼音教学之前,且很多识字课文内容与传统文化融合,而汉字本身也包含着中华民族博大的文化内容和独特的文化意蕴,反映了中华民族认识世界的方式.基于核心素养下的识字教学,不仅仅是学习汉字知识,更重要的是激发识字兴趣,提升识字能力,培养自主识字习惯,形成具有健康审美情趣的人格,孕育深厚的人文素养.
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