【摘 要】
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在读悟课文的过程中,教师可以引导学生披文入情、悉心品味,与作者和主人公同悲欢、共爱恨,在情感上产生共鸣,在物我交融中强化情感的渗透力,从而加深对课文的理解。语文课应
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在读悟课文的过程中,教师可以引导学生披文入情、悉心品味,与作者和主人公同悲欢、共爱恨,在情感上产生共鸣,在物我交融中强化情感的渗透力,从而加深对课文的理解。语文课应是让学生得到享受的课堂,让他们享受自由的空气,享受教师赏识的目光,享受个性的飞扬,享受情感的熏陶,享受学习带来的愉悦,享受一段段幸福快乐的时光。
In the process of reading texts, teachers can guide students to get involved with the PhD, carefully taste, with the author and the protagonist with the joys and sorrows, a total of love and hate, resonate emotionally, in the intercourse of things I strengthen the penetration of emotion, so as to deepen Understanding of the text. Chinese class should be to allow students to enjoy the classroom, so that they enjoy the freedom of the air, enjoy the teacher’s eyes, enjoy the personality of flying, enjoy the influence of emotion, enjoy the joy of learning, and enjoy a happy and happy period.
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