【摘 要】
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摘 要 现代职业教育，如何能让学生学得更主动、教学更有效，是从事职业教育专业课教师不断在实践中探索的问题。本文以电子专业《双三管多谐振荡器》一课为例，以新课改为指导、以应用为主线、采用“做中学”的教学模式，以重点培养学生能力为主，着力突出电子技术的实用性。 关键词 多谐振荡器 信息化 任务 教学情境 中图分类号：G424 文献标识码：A Based on Learning in Doing
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现代职业教育,如何能让学生学得更主动、教学更有效,是从事职业教育专业课教师不断在实践中探索的问题。本文以电子专业《双三管多谐振荡器》一课为例,以新课改为指导、以应用为主线、采用“做中学”的教学模式,以重点培养学生能力为主,着力突出电子技术的实用性。
Modern vocational education, how to make students learn more initiative, teaching more effective, is engaged in vocational education teachers in practice continue to explore the issue. Taking the course of “double triple-tube multivibrator” for example, taking the new curriculum reform as the guideline and the application as the main line, the paper adopts the teaching mode of “doing middle school” to focus on cultivating students’ abilities, Highlight the practicality of electronic technology.
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