教长方体、正方体的表面积和体积如何计算时，数学老师让我们把魔方带来当学具。自打能光明正大带魔方进校，同学们对魔方的爱与日俱增。但这些颜色不同的小方块真是折磨死人了，总有一块两块不肯乖乖复位。同学们只能想出损招，把上面的小方块拆掉，然后再按颜色组装上去。不过，这种方法不仅麻烦，还有毁坏魔方的风险。
　　我灵光一闪，嗅到了商机，决定马上付诸行动。我在网上找来魔方教程，边学边盘算着：如果我会还原魔方，同学们一定都来找我帮忙，到时我再看情况收一点费用，哈哈，成为富翁指日可待，我学得更起劲儿了！
　　第二天，我一到学校，就兴奋地站上讲台，神气十足地宣布：“同学们，本少爷已深得还原魔方技术的精髓，决定开店为大家解决难题，欢迎各位带着魔方来店体验！”话音刚落，同学们已举着魔方把我的座位围得水泄不通，这也太疯狂了，至少要排个队嘛！我不耐烦地大喊：“让一下，让一下，老板还没有到店呢！”同学们停止了喧闹，乖乖给我让出一条道来。我仿佛是明星走红毯一般，别提多威风了！
　　等我安稳坐下，顾客们又开始激动起来，嚷嚷着：“先给我还原！”我见时机成熟，便把心中酝酿许久的话抛了出来：“男同学，与我是朋友的可以免单;与我不是朋友的，视相貌定价，顺眼的一元，看不顺眼的要两元。女同学，就按学习成绩定价，90分以上的付一元，90以下的付两元。在还原魔方的过程中，如果有客户催我快点，我便不再为他服务。跟我关系好的优先。”
　　听到条件后，除几个可以免费的朋友外，其他人都一哄而散，纷纷找廖尚知去了。原来廖同学在很久以前就会还原魔方，只是我不知道而已，果然人算不如天算。我好奇地凑过去看廖同学如何操作，哇，他还原魔方的手法娴熟得很，简直就是“横扫千军”的速度！估计我这店还没开张就得倒闭！
　　幸好，廖尚知才还原了一两个魔方，就不耐烦地溜到楼道散步去了。同学们实在受不了魔方不能还原的痛苦，只得又转过头来找我。
　　“先付钱再服务。”我一边收钱一边费尽心力还原魔方。虽然难免有人浑水摸鱼，没给钱就溜了，但我见桌上有着几张票子就心满意足了，毕竟这是我自己动脑筋挣来的第一桶金呀！
　　可惜，正当我兴奋地想着再怎么挖金矿时，班长走过来，嘴里蹦出一句冷冰冰的话：“学校里不能做生意，你不知道吗？收的钱如数退还！”
　　我的第一桶金哟，就这么从我眼前消失了！
　　指導老师/肖晓旭
　　发稿/庄眉舒
　　@彩霞满天：小财迷还真不少！“把知识转换成金钱”的想法没有错，但要选择合适的途径和场合哦！