论文部分内容阅读
[!--newstext--]
[!--title--]
【摘 要】
：
【摘要】用新的教育理念走进地理新教材，运用多种教学方法和教学手段，改变地理学习形式，多方面激发、调动学生的学习兴趣，从而学习对终身发展有用的地理，学习对生活有用的地理。 【关键词】激发 学生 学习 地理 兴趣 【中图分类号】G633.55 地理课程是义务教育阶段学生认识地理环境，形成地理技能和 可持续发展观念的一门必修课程兼有社会学课和自然学科的性质。但长期以来，由于中学地理一直为“副科”，
【出 处】
：
课程教育研究·新教师教学
【发表日期】
：
2015年32期
其他文献
摘要：小学的语文教学在学生的学习生涯中有着重要的意义，是学生学好其它知识的基础。小学语文教学中的阅读教学，不仅能丰富学生的知识，提高学生学习的兴趣，更是学生学习阶段最好的启蒙老师。随着小学新课程改革的深入推进，对小学语文阅读的教学也提出了新的要求。本文通过对新课程改革内容的了解，在对小学语文阅读教学的研究基础之上，对小学语文教学中出现的问题进行了分析，希望能对提高小学语文教学的质量有所帮助。 关
目的:应用磁共振动脉成像(MRA)技术探讨胚胎型大脑后动脉的存在与基底动脉形态及基底动脉缺血事件发生概率的关系.方法:随机选择行MRA检查的脑血管病病人148例.其中有胚胎型
摘要：要做小学生书写规范汉字的训练，必须提高认识，把握目标；注重生字教学；重视教师的示范作用；严格要求；促使学生养成良好书写习惯，强化书写规范汉字的意识。 关键词：小学生 书写 规范汉字 训练 【中图分类号】G623.2 在全面实施素质教育的今天，写字应作为课程改革中的一项重要内容来抓，它的地位不容忽视。因为它既是当今每个小学生应具备的一项语文基本功，也是一个学生对民族语言的理解、掌握和运用
【中图分类号】G633.3 近几年来，随着课程改革的不断深入，各种各样的教学模式、学习方式百花齐放，课堂教学也变得异彩纷呈。我校诱思探究学科教育教学活动的深入开展，使我越来越深刻地意识到真实才是课堂教学的基石，真实才是语文课堂改革的宗旨。去掉课堂表面的浮华，一起走向质朴而真实的语文课堂，是我几年来从事语文教学的心得。 一、真实的语文课堂是自然生成的课堂 我们经常可以听到这样的公开课，教师精心
学习习惯评价是动力,通过评价要不断提高学生的数学学习兴趣,使学生对自己有一个全面、正确的认识.实施小学生学习习惯评价,要注重内容上的全面性以及以评价主体上的全员性.
【中图分类号】G633.6 布鲁姆“掌握学习”理论的研究表明，只要提供了一定的学习条件，95%的学生都能获得成功的发展。分层教学的目的就是为不同的学生提供一定的“尝试”学习的条件，实现“不同的学生在数学上得到不同的发展”。 分层次教學，让不同层次学生都受到关注，感受学习的乐趣和成功的满足。正如我们爬山一样，不是爬到山顶或爬更多的山是我们唯一的目标，爬山过程中所获得的爬山的技巧、身体素质的提高、
课堂教学有效性,是指根据教学内容,按照教学规律来进行的一种教学理念.它充分体现了教师的主导、学生的主体地位,有效结合了教学的社会价值和个体价值双重标准.本文从增强提
【中图分类号】G633.3 作为基础教育之基础的小学教育，在课改之后，得到了更多人的重视。新课程提出小学教育要为孩子的一生发展打好基础。那么要为孩子的一生发展打好基础，语文教学就显得尤为重要。如何有效地指导学生正确地理解和运用祖国语言文字，使学生具有初步的听说读写能力，并有效地进行情感熏陶，思想教育，发展学生智力，培养学生的识字、阅读、写作能力。我根据小学生的心理发展特点，对“识字、阅读、写作有
摘要：在数学教学中，作业是学生进行学习最基本的活动形式，它不仅是教学过程的一个环节，而且是课程与教学的一种组织方式。学生数学概念的形成、数学知识的掌握、数学方法与技能的获得、学生智力和创新意识的培养，都离不开作业这一基本活动。而长期以来，教师较多地偏重作业使学生形成解题技能技巧的操练功能，重视作业的短期功利价值，不太顾及长远的教育价值，本文是针对当前的新课程改对作业观提出一些看法。 关键词：童趣
摘要：朗读是初中语文教学中的必需环节，对于学生语文素养的培养有着极其重要的意义。但是在目前的初中语文课堂教学中，朗读教学存在着“多讲少读，时间不足”，“目的不明，形式不当”，“指导无方，效果不佳”等问题。作为语文教师，首先要加强朗读教学理论的知识基础，提升对朗读教学意义的认识，同时提高自身的朗读能力和朗读教学能力，在此基础上才能开展有效的朗读教学。 关键词：语文 教材 朗读教学 兴趣 【中图分