高中数学不等式中的数学思想分析

来源 :考试周刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:bright202
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  摘要:数学教学内容主要有基础知识和数学思想方法这两个方面,数学教材的每一章乃至每一道题,都体现这两者的有机结合。在大力提倡实施素质教育,培养学生创新能力的今天,应该将数学思想和方法的教学摆在重要的位置。本文着重通过探寻新课改中数学教学的内容所蕴涵的本质性的东西——数学思想方法。实现数学教学内容和数学思想方法的科学设计,体现渗透数学思想方法的教学。
  关键词:高中数学 不等式 新课改 思想方法
  
  “注:本文中所涉及到的图表、注解、公式等内容请以PDF格式阅读原文”。
其他文献
用RT-PCR方法从新城疫病毒(NDV)标准强毒株F48E8扩增出融合蛋白(F)基因,并将其克隆到pGEM-T载体,命名为pGEM-NDF。经测序正确后,以BamHI和XbaI双酶切将F基因从pGEM-NDF中切下
人格,是一个人的性格、气质、能力等特征的总和。简单地说,就是一个人的总和。语文课本中的课文都是文质兼美的优秀文章,凝聚着作者的情感与个性,展现了不同人物的人格特征。
利用动物乳腺生物反应器来生产药用蛋白,是转基因动物的主要应用之一。转基因家畜乳腺生物反应器的研制周期较长,成本较高,因此在制作转基因家畜之前,对乳腺表达载体表达性能的验
主研人员陈泽祥曹贵川钟建黄宇红蒋泉在三管式投影电视中,电路系统中的关键部分是动态会聚系统,它是影响和决定电视机分辨率和色纯的关键因素之一。动态会聚系统校正各个投影管
摘要:笔者就课改推进后数学教学中所出现的一系列形式化的现象:情境的滥化、探究的泛化、双基的淡化等阐述了自己的认识和在实际教学中如何应对与处理,倡导广大教师进行深入的理论学习与分析,透过现象看本质,在理论指导下更为自觉地去进行实践,避免各种可能的片面认识与方法上的简单化,使数学教学得到实质性的发展。  关键词:数学教学 形式 实质    随着二期课改的推进,数学课堂教学改革也在不断走向深入。在课
基于2016年上海市1192份农民工样本,采用主成分分析和有序logit回归方法分析了农民工市民化意愿及其影响因素.研究发现:农民工具有较强的市民化意愿,其影响因素有社会保险、
摘要:数学教学是师生之间、学生之间交往互动与共同发展的过程。数学教学应从学生的实际出发,创设有助于学生自主学习的问题情境,引导学生通过实践、思考、探索、交流,获取知识,形成技能,发展思维,学会学习。促使学生在教师指导下生动活泼地、主动地、富有个性地学习。  关键词:变换 课堂 方法 改革    “注:本文中所涉及到的图表、注解、公式等内容请以PDF格式阅读原文”。
自由基与疾病之间的关系已经成为现代医学与生命科学领域的一大热点。自由基是机体在代谢过程中产生的中间产物,许多疾病的发生都与自由基的氧化破坏有关。当机体组织或细胞
VTEL公司近日应用TC2000为华能国际组建全国卫星会议电视网,并为上海市高校建立公众远程教育网。华能国际网络中心设在北京,全国其它不同地区设立了13个分会场。采用的TC2000设备具有512kbps速率,具有集成
露天开采现阶段发展的特点是:扩大了生产大爆破的规模,在阶段削坡和布置边帮临界位置时提高了对矿岩破碎和边界控制爆破的质量要求。因此必须制定能够满足这些要求和降低每1