论文部分内容阅读
小学体育教学的问题在近些年颇受重视，随着新课改革的推进，学校也倡导小学体育教师要转变教学理念。体育课的开展要n以学生为主体，结合学生天性，将体育教学融入游戏， 在学中玩，玩中学，寓教于乐，让学生生更好的参与体育课堂，激发学生对体育的兴n趣，推动体育教学的发展。本文从体育课程中的游戏特点、开展情况、作用意义等方面进行叙述，希望能够为课程实践提供借鉴。