【摘 要】
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图像作为知识生成和文化传承的一种方式,已经为美术学在中国人文学科格局中赢得了独立的身份和地位。升级后的美术学,如何立足图像建构和优化自身的学科生态?这是美术学界同
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图像作为知识生成和文化传承的一种方式,已经为美术学在中国人文学科格局中赢得了独立的身份和地位。升级后的美术学,如何立足图像建构和优化自身的学科生态?这是美术学界同仁共同面临且亟待解决的重大课题。由全国高校美术教育战略联盟主办,浙江大学艺术学院承办,浙江大学艺术创作研究中心、三花控股集团有限
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