【摘 要】
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目的 研究PICC标准化护理流程运用于肿瘤患者化疗置管中的临床效果.方法 随机选取50例于2018年1月-2020年1月在我院进行化疗治疗的肿瘤患者实施相关研究,50例患者被分为A组与
【机 构】
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四川省邻水县人民医院,四川 广安638500
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目的 研究PICC标准化护理流程运用于肿瘤患者化疗置管中的临床效果.方法 随机选取50例于2018年1月-2020年1月在我院进行化疗治疗的肿瘤患者实施相关研究,50例患者被分为A组与B组,B组患者在化疗置管中采用常规护理,A组除了常规护理外,并参考《临床护理实践指南》与询证护理制定PICC标准化护理流程后为患者进行护理干预,观察患者的临床护理情况.结果 观察两组患者静脉炎并发症的产生情况,A组出现的静脉炎要少于B组,两组数据差异对比明显,有统计学意义P<0.05.结论 PICC标准化护理流程实施于肿瘤患者化疗置管的患者中,可有效控制并发症的产生率,具有一定的临床推广价值.
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摘 要:英语是初中阶段最主要的课程之一,学好英语对学生具有十分重要的意义。从当前的初中英语课堂来看,主要存在着教学有效性 欠缺的问题。因此,作为教师,如何有效地构建高效的初中英语课堂,是值得深入探究的重要课题。 关键词:新课改 ;初中英语 ;课堂教学;高效教学方法 随着初中英语新课程标准的颁布与实施,教师的教学理念也发生了重大转变,我们对“教”与“学”有了更深、更新的认知。但是,还有一部分初中
数学教学中是重要的一环,从教学心理学角度上讲,如果对数学教学中的学生心理认知规律的分析探究和定位实践,是实现数学素质能力教育和在数学教学中激发学生注意力的一条重要途径。 数学课中激发学生注意力的途径是多种多样的,除了和谐,融洽的师生关系外,更重要是数学老师应努力使学生注意力得以激发, 是获取知识的开端,是求知欲望的基础,两千多年前的孔子说过“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”“好”和“乐”就是
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摘 要:汉字是中国文化的载体,掌握汉字是小学生学习和发展的基础。识字教学是学生日后学习、深造的基本载体,做好识字教学对于学生的当前阶段学习以及以后的发展都有着十分重要的意义。 关键词:小学语文;识字教学;策略 语文是一门工具性学科,其中,识字教学是语文教育的基石。抓好识字教学,能为学生的阅读、作文等语文能力的提高打下坚实的基础,所以,教师在思想上必须加以重视。在教学过程中,教师如何运用多种识字
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摘 要:很长时间以来,思想品德教育的评价没有一个正确的位置,如何评价教育的对象,还缺乏一个崭新的系统的比较科学的随时代的前进而不断发展的客观标准和评估方式。 关键词:品德教学;评价体系;评价标准 一、教师在评价中的作用 一个人的情感,在一定条件下可以感染别人,使对方产生相同或与之有联系的情感,这就是情感的感染性。在进行思想品德评价中,教师要针对小学生思想敏捷,接受新事物快、模仿性强、可塑性大
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