论文部分内容阅读
随着课程改革的深入推进，各级各类学校都进行了一定程度上的教学模式改革。新课标要求教师在教学活动中要充分发挥自己的主导作用，尊重学生的主体地位，促进学生进行自主、合作和创新学习。在这一要求指导下，各级各类院校都纷纷将目光转向了教学做一体化教学模式。本文基于农学专业课教学的视角，对教学做一体化教学模式在农学专业课教学中的实践进行了深入思考，旨在提高农学专业课教学的教学质量，提升学生的学习兴趣和综合素质。