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在小学数学教学过程中,问题情境是直观引导小学生自主学习与探究的一种有效手段,意在养成学生独立思考与自主学习的习惯,并锻炼小学生思考问题、分析问题、解决问题的能力.因此,实现问题情境在小学数学教学中的广泛推广具有重要的现实意义.
小学数学教学中创设有效问题情境的策略研究
【摘 要】
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在小学数学教学过程中,问题情境是直观引导小学生自主学习与探究的一种有效手段,意在养成学生独立思考与自主学习的习惯,并锻炼小学生思考问题、分析问题、解决问题的能力.因
【机 构】
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甘肃省榆中县岳家巷学校
【出 处】
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学周刊
【发表日期】
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2019年29期
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