【摘 要】
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在小学英语教学中,由于小学生的年龄特点及其智力发育状态,英语教学存在着一定的难度。虽然其年龄适合且易于接受其他语言,但抽象思维形式初步建立,缺乏语言环境,因此,在小学
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在小学英语教学中,由于小学生的年龄特点及其智力发育状态,英语教学存在着一定的难度。虽然其年龄适合且易于接受其他语言,但抽象思维形式初步建立,缺乏语言环境,因此,在小学英语教学中加入表演这种艺术教学手段可增进教学效果。表演是形象化地再现人物的行为和性格特点,可使英语教学富有戏剧性。那么英语课就犹如一幅连一幅的和谐画面,一
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