【摘 要】
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在实际高中数学教学过程中,教师要对微课的教学特点与教学优势要有着充分的认识,并且基于实际的教学内容,来有针对性的收集相关的数学知识以及进行微课视频的制作.需要注意的
【机 构】
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江西省新余市第三中学 338000
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在实际高中数学教学过程中,教师要对微课的教学特点与教学优势要有着充分的认识,并且基于实际的教学内容,来有针对性的收集相关的数学知识以及进行微课视频的制作.需要注意的是,教师不但要创设出与教学主体相关的微课相关的情境,同时还要运用微课来进行数学重难点知识的教学,从而循序渐进的引导学生开展相关数学知识的学习.如此,才能将微课的功能最大限度发挥出来,从而使得高中数学教学能够取得极好的教学成效.
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