学会积累,大胆创新——对提高学生写作水平的几点见解

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在许多学生看来,写作过程本身是一种痛苦经历,是一种折磨,他们往往害怕甚至厌恶作文,为什么会这样呢?笔者经过探索,觉得以下四点可资尝试。一、先激发学生的写作兴趣俄国伟大作家列夫?托尔斯泰曾十分肯定地说:“成功的教学所需要的不是强制,而是激发兴趣。”语文特级教师钱梦龙曾深有感触地总结说:“优秀的教师无不都是优秀的心理学家,他们不约而同地都十分精通如何从激发兴趣人手来提高学生的学习欲望和热情。”中国古代大教育家孔子也说:“知之者不如好之者,好之者 To many students, the process of writing itself is a painful experience, a torment, and often they are afraid or even dislike writing. Why is it so? After exploring, I found the following four points to try. First, to stimulate students’ writing interest Lev Tolstoy, the great Russian writer, has said with certainty: ”What is needed for successful teaching is not coercion, but to stimulate interest. “ Chinese language teacher Qian Menglong deep Feelings conclude that: ”Excellent teachers are all excellent psychologists, they are invariably very proficient in how to stimulate interest in learning to enhance students’ desire and enthusiasm for learning. “ China’s ancient educator Confucius also said : ”Known than good, good person
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