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【摘 要】
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“让每一位学生快乐成长，让每一位教师快乐发展，让每一位家长快乐分享。”这是江苏省淮安市南闸镇中心小学的办学宗旨，也是该校校长管玉芝的办学追求。 校长有思想，学校有特色 淮安市南闸镇位于淮安区西南角，南临白马湖，东靠大运河。南水北调东线工程河道新河穿镇而过，全镇被规划在白马湖生态保护区中。南闸镇中心小学座落在白马湖生态保护区中规划的生态湿地森林公园旁边，学校周边环境怡人，东边是千亩蟹塘，南面是千
【出 处】
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教育
【发表日期】
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2014年4期
其他文献
温颜博，中共党员，1972年12月生。云南省昆明市五华区璧光小学语文教师，先后荣获云南省“骨干教师”、昆明市“学科带头人”称号。 温颜博在教育战线上奋斗了20个春秋。在教学一线，她历经过无数坎坷，也受到了锤炼与提升。先后被评为云南省“骨干教师”，昆明市“学科带头人”，昆明市“优秀中队辅导员”，五华区“优秀教师”“优秀班主任”。她所带班级多次被评为区“文明班级”“先进班集体”称号；她撰写的《巧学、
长期以来，作文教学一直是语文教学的薄弱环节，普遍存在着无序、低效的状况。从现象上看，这样的现状是令人着急的：没有成体系的理想的作文教材，教学实践的随意性大；阅读和写作的严重脱节；学生的写作兴趣不高。而在这些令人困惑的现象背后，存在一个更为重要的问题，那就是作文评价。作文评价可以促进写作教学目标的实现，可以反映中学生作文的实际现状，有利于作文教学的提升，在整个作文教学过程中是非常重要的环节。 评价
教师收礼 当令行禁止 前溪在2014年7月17日《云南日报》撰文指出：让禁令对教师行为起到约束作用，这样，教师也会作出理性选择，形成良好的行为规范。近日，教育部发文划出教师行为的6条红线，其中包括严禁参加由学生及家长安排支付费用的旅游、健身休闲等娱乐活动，严禁通过向学生推销图书、报刊、社会保险等商业服务获取回扣，严禁教师以任何方式接受学生赠送的礼品礼金。 教师不能收礼，这话耳熟能详，类似的禁令
一 老镇上有个要饭的，会说书。据说他当年也是个眉清目秀的白面书生，投到远近闻名的说书艺人门下，不到两年，就成了艺人最得意的门生。 他生来单薄瘦弱，却偏偏好说武林。“青史几行名姓，北邙无数荒丘，前人田地后人收，说甚龙争虎斗！”惊堂木一响，折扇一收，满座皆屏气凝神，静待下文。 细细说来，无非是些惊心动魄的英雄事迹。侠客皆嫉恶如仇、铁骨铮铮，偏偏又侠骨柔情。他们惩恶扬善，仗义疏财，一身浩然正气，两
苏霍姆林斯基曾感叹：“从我手里经过的学生成千上万，奇怪的是，留给我印象最深的并不是无可挑剔的模范生，而是别具特点、与众不同的孩子。”教育的这种反差告诉大家，对后进生这样一个“与众不同”的群体，教育者必须正确认识他们，研究他们，将浓浓的师爱洒向他们，让这些迟开的“花朵”沐浴阳光雨露，健康成长。后进生的教育问题在工作中是一个重点，也是一个难点。应该采取什么样的方法和技巧做好转化工作呢？这是值得教育工作
大学生骨干培养工作是中央结合和谐社会建设作出的重要决策。加强大学生骨干培养工作，使他们逐步成长为政治素质高、业务能力强、作风形象好、群众基础牢的优秀人才，事关构建社会主义和谐社会的全局，事关党的事业后继有人和国家长治久安，事关全面建设小康社会和中华民族的伟大复兴。而学生党建工作又是扩大党的执政基础、加强党的先进性工作的重要步骤，学生骨干党建就成为二者结合产生的一个新领域。根据相关统计，目前学生干部
19世纪法国杰出的批判现实主义作家莫泊桑的成名作《羊脂球》就是一个典型的迫害文本，小说讲述一行十人通过名为羊脂球的妓女的自我牺牲而逃亡出境的故事。就其主题而言，这是一个关于救赎的故事。羊脂球以先拿出食物、后献出身体的方式救赎了大家，但由谁来救赎羊脂球呢？谁给这只替罪羔羊以应有的公正？谁给这位风尘女子以最基本的保护与尊严呢？小说和由同名小说改编的电影给了不同的答案。 小说回放：备受侮辱、惨遭抛弃
“感动江苏——2014乡村最美教师”候选人吴华英是江苏省苏州市吴中区横泾中心小学教师，是苏州市优秀班主任。她是一个善于思考和学习的人，深受教育学家苏霍姆林斯基的影响，也在践行着苏霍姆林斯基的理论。 提升班级凝聚力 苏霍姆林斯基认为：班集体不同于班级。班集体不是人员的简单组合，而是相互间的融合，是在此基础上形成的不可分割的整体，好比是“由成千上万条溪流汇合成的江河”。也就是说，作为一个班集体，能
教育部8月4日公布的《关于进一步完善推荐优秀应届本科毕业生免试攻读研究生工作办法的通知》指出，2014年起，教育部下达推荐优秀应届本科毕业生免试攻读研究生（以下简称推免）名额时不再区分学术学位和专业学位，不再设置留校限额；推荐高校也不得对本校推免名额限制学术学位与专业学位报考类型，不得自行设置留校限额或名额。