论文部分内容阅读
【正】学生就业和创业能力是衡量职业教育办学的标准。生产性实训基地是培养学生就业和创业能力的重要场所。中职学校生产性实训基地生产性体现在设备及规模的生产性、专业方向和课程设置的生产性、教学过程和教学内容的生产性及教学评价的生产性等。
中职学校生产性实训基地生产性的思考
【摘 要】
：
【正】学生就业和创业能力是衡量职业教育办学的标准。生产性实训基地是培养学生就业和创业能力的重要场所。中职学校生产性实训基地生产性体现在设备及规模的生产性、专业方
【机 构】
：
辽宁省葫芦岛市第一中等职业技术专业学校
【出 处】
：
现代教育科学：中学教师
【发表日期】
：
2012年3X期
其他文献
本文在对大量的文献特别是西人的英文著述进行梳理的基础上，分别从三个方面分析了16-19世纪的在华西人对中国科举制度的特征与作用的认识与看法：筛选严格、竞争激烈；竞争残酷、
保护生态环境，保持生态平衡．实现人与自然的和谐发展是构建社会主义和谐社会的重要任务。文章从档案研究的角度。就如何发挥档案学科的优势、开发利用档案资源、促进环境保护事
【正】语文活动课的出现,是初中语文教学的一次大改革,是语文学科课程实施素质教育,全面提高学生语文素质的有力举措。一、作为课程的一部分,语文活动课与传统的必修课课堂教
我国加入WT0后，面对经济全球化的发展与国内外竞争的日趋激烈，进行对外直接投资已成为各种所有制企业的必然选择，而民营企业正凭借自身的比较优势渐渐成为我国对外直接投资的生
运用空间统计的全局指标（MoranⅠ）分析区域城镇化水平空间集聚特征，局部指标（USA）分析区域城镇化水平局部关系特征。采用克立格（Kriging）技术建立区域城镇化水平地理变异模拟分析模