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当今社会迫切需要德才兼备的各种人才，初中生是祖国的未来、民族的希望。然而很多地区功利性的教育理念，初中历史成为了备受冷落的副科，很多农村初中更是缺少专职历史老师，于是当下初中生对祖国的昨天缺乏了解、对民族的未来缺少了思考、对自身的责任充满了迷茫。初中历史教学德育教育的大量缺失成为了我们每一个有责任心的历史老师痛心疾首的现实。有鉴于此，笔者根据自己的教学实践谈一谈在历史教学中渗透德育的各种方法，希望有更多的历史老师关注历史教学中的德育研究。