基于高职服装专业工学结合、校企合作的教学探索

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经济社会发展迫切需要进一步提高劳动者素质,调整人才培养结构,增加应用型、技能型、复合型人才的供给,人才培养模式改革的重点是教学过程的实践言、开放性和职业性,实验、实训、实习是三个关键环节.高职服装专业应积极探索课堂与实践教学一体化,探索工学交替、任务驱动、项目导向、顶岗实习等有利于增强学生能力的教学模式.
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