优化教学要素,提高课堂趣味方法探析

来源 :课堂内外(小学教研) | 被引量 : 0次 | 上传用户：showfeeling

【摘要】

：

道德与法治课堂教学,如何生动有趣,让学生喜欢,教师要充分考虑多种制约要素,如案例选择、活动形式、课堂语言、板书设计等等,要创新优化每一个要素,使其生动精致,引发学生学

【作者】

：

王靖

【机构】

：

颍州区三十里铺镇中心学校

【出处】

：

课堂内外(小学教研)

【发表日期】

：

2021年3期

【关键词】

：

案例选择活动形式教学语言板书设计

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道德与法治课堂教学,如何生动有趣,让学生喜欢,教师要充分考虑多种制约要素,如案例选择、活动形式、课堂语言、板书设计等等,要创新优化每一个要素,使其生动精致,引发学生学习兴趣,提高课堂趣味。

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