【摘 要】
：
第二次国内革命战争时期,隶属中共福建省委(苏区),以著名烈士命名的几个县份,由于存在时间短暂,区域临时划定,因此,造成起屹时间,主要领导人,管辖范围都模糊不清。现据各方
论文部分内容阅读
第二次国内革命战争时期,隶属中共福建省委(苏区),以著名烈士命名的几个县份,由于存在时间短暂,区域临时划定,因此,造成起屹时间,主要领导人,管辖范围都模糊不清。现据各方面的资料,加以辑录,以提供研究地方史之便。
During the Second Revolutionary Civil War, several counties under the CPC Fujian Provincial Committee (Soviet Area) named after famous martyrs, because of the existence of a short period of time and the temporary demarcation of the area, resulted in a time limit for the major leaders and jurisdictional areas Obscure. The information in all fields is compiled to provide a source for the study of local history.
其他文献
推进新课程，实施素质教育，应以学生的发展为宗旨，以培养学生的创新思维能力实践为重点。在新课改的浪潮中，学生是课堂的主人，老师是课堂的导演，如何为学生构建创新的学习平台，是每个老师都在认真思考的问题。培养新型的创造型人才是新时代赋予教师的神圣使命。学生成为学习的主体，不再是外部刺激的被动接受者和知识灌输的对象，而是成为信息加工的主体，意义的构造者。那么，在英语教学中如何实施创新教育，开创新局面呢？下
摘要： 很多高中生对书面表达望而生畏，问题百出，尤其在句子方面，写出的句子结构简单、单一。本文针对学生在句型运用方面的不足，提出一些多样化、洋气句型的写作技巧，提高学生的写作水平，帮助学生在高考英语写 本文为全文原貌 未安装PDF浏览器用户请先下载安装
从十月十九日开始,胡耀邦同志对豫西、陕南的山区进行了为期八天的视察。他每到一地,都同当地负责同志一道边看边谈,共同讨论山区建设大计。在这次视察中,胡耀邦提出了一个指
一、让学生明白学习英语的目的和重要性 在每个新班的第一节课，我都会问学生一个问题：“Why do we learn English？”让学生们回答，答案是多种多样的，有的是为了应付高考，考一个比较理想的大学；有的是为了今后能找一份比较满意的工作；有的是为了今后能出国，等等。通过这个小问答，我向学生们介绍了学习英语的重要性，讲述了当前的科技发展和英语普及的广泛性，并通过他们身边所熟悉的人和事，让他
目的:探讨黒睛排斥汤在高危角膜移植免疫排斥反应中的作用及其机制方法:1、观察灌服黑睛排斥汤对大鼠同种异体角膜移植免疫排斥反应的影响;并与灌服CsA组、黑睛排斥汤+CsA联
概率论是一条非常有用而且简单易记的原则,无论是社会新闻还是时政新闻,记者利用这个原则去“核对”新闻点时,把“最不可能发生”的点提炼出来,那么往往就是一条独家新闻。
古代教育家孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”意为知道学习的人不如爱好学习的人，而爱好学习的人不如能以学习而自得其乐的人。由此可见兴趣在学习的过程中的作用：因为学习而感到快乐，因为快乐而促进学习。 在时代不断前进发展的今天，英语作为国际性的交流语言，不但促使我们对这一课程的学习，而且进入小学，对于年龄较小的初学者来说，由于刚刚接触英语，感到新鲜，会暂时对这门学科因为好奇而感兴趣，但随
从事多年英语教学，我感慨颇多的是，情趣教学更能激发孩子们的兴趣，激励学生始终处于较佳的学习状态，使他们对英语乐学、善学、会学，学而忘我，乐此不疲。如何培养小学生学习英语的兴趣呢？我是从以下几个方面做的。 一、营造英语学习氛围，让学生对英语产生学习兴趣。 小学生具有好奇、好动、好表现、好模仿等特点。他们喜欢新鲜事物，求新求异的愿望强烈。因此，在上课时老师尽量用英语组织和教学，给学生提供浓厚的英语
经过多年的课程改革实践，很多课改试验学校或教师都总结出了一套适应学生发展的高效课堂教学模式。无论是哪种教学模式，都体现了新课程改革的“唯学唯生”的教学新理念，即教学以学习为主，师生以学生为主。在课堂上，教师不是简单地把课本知识传授给学生，而是要想方设法引导学生“动”起来、“活”起来、“乐”起来，“悟”出来、“说”出来、“演”出来。那么，如何才能提高英语课堂教学效率，创建英语高效课堂呢？ 一、注重
近年来，我国警察类院校体育课程不断发展并取得了长足的进步。警察类院校体育工作者经过积极探索和辛勤努力，取得了一定的成果，如多种体育课形式的探索，体育课程目标的重新定位，体育俱乐部形式的出现都为改革注入了新的活力，推动了警察类院校体育教学和体育工作的发展。但是，我们也看到在绝大多数的警察类院校体育课程仍然面临着许多难题和困惑，如专业限制，职业岗位技能应用不足；警察类院校体育课没有得到学生的热爱甚至受