【摘 要】
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小树小树彎弯腰， 花儿花儿齐欢笑。 红领巾，胸前飘， 小朋友们蹦蹦跳。 蝴蝶飞来鸟儿叫， 校园的早晨真美好！（指导老师：罗艳萍）
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小树小树彎弯腰，
花儿花儿齐欢笑。
红领巾，胸前飘，
小朋友们蹦蹦跳。
蝴蝶飞来鸟儿叫，
校园的早晨真美好！（指导老师：罗艳萍）
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【摘 要】 提问是英语课堂教学中不可忽视的一个重要环节，其能够启发学生思考力，能够让学生集中注意力于课堂之中进行学习，对于推动学生英语学习质量的提升具有非常重要的作用。教师更加需要探索提问艺术的应用方式，让其在英语课堂教学中发挥更大的辅助作用。 【关键词】 小学英语；提问教学；沟通交流 提问教学方式绝非新时代产物，其早在古希腊时期便已经产生，苏格拉底便通过提问的方式与学生进行沟通和交流，并阐述
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是谁培育了祖国的花朵？是辛勤的老師！“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。 老师，您就像一枝蜡烛，照亮了别人，不惜燃烧自己;老师，您就像一位辛勤的园丁，而我们就是花朵。您精心的哺养，呵护着我们，教我们知识，教我们如何去做人…… 老师，哪怕过了2038年，我们从幼苗成长为大树，您永远是我们的老师！您用火一般的情感温暖着每一个同学的心房，无数颗心被您牵引激荡，您的背影也凝聚着滚烫的目光…… 当我们
“立贤至萃、品学人生”，这是江门市蓬江区联育小学创新发展的个性化追求和熠熠生辉的特色写照。 何为“立贤至萃”？“立贤至萃”是学校办学的核心理念，其内涵为“崇尚贤能，确立理想，立志成才，加快成长”。要求全体师生尚贤之精神，立贤之品格，齐贤之风范，弘贤之智慧，达贤之境界。由此，学校确立“创办适合学生发展的教育，打造家长满意，社会高度认同的教育现代化优质学校”为发展目标，培育联育小学的“贤雅学子”。学
【摘 要】 关注和正确引导学生情感态度和价值观也是当今教育的重中之重，拓展以实践证明了它在其中发挥的独特作用，因此，研究如何进行卓有成效的拓展，无疑对英语教育有着深远的意义。 【关键词】 小学英语;教学拓展;整体意义 俗话说，站得高，看得远。处在高处，人自然地拥有更开阔的视野，因而对周遭的景物会有更加全面深刻的认识。我们的英语教学也是这样，而成为我们课堂中“高层建筑”的是拓展。就此，我以牛津英
【摘 要】 每一位幼儿都是千差万别的，拍球作为篮球的一项基本技能。有的幼儿一学就会，有的幼儿需要多次反复练习才能学会，因此在这样反复练习的过程中，个别幼儿就会对球类活动产生一种疲惫感。本文通过对两个案例进行分析，探讨如何指导特殊幼儿的拍球，帮助幼儿获得基本的技能。 【关键词】 特殊幼儿；拍球；指导 孩子们的天性是活泼的，球类活动是一种比较开放式的活动，一般在球类活动中，幼儿的积极性都是比较高的
你们知道未来的学校是什么样子的吗？我带你们去看看吧。 未来的学校一定是全自动化的。校门是声控的，不用叔叔阿姨们来开门了。他们只要坐在传达室里说一声开门，门就会自动打开。锅炉已经引进了天然气，再也不烧煤了。教室的桌子也有了保密系统。桌子角上有一个指纹器，如果你想取东西，就把指头按在上面。如果桌子脏了，只要对着呼叫器说一声“請帮我把桌子擦一下把！”它会立刻身处一个刷子，把桌子擦得一尘不染。如果来不及
幼儿的天性是喜欢动手操作，摆弄物品。小时候小汽车变形金刚玩厌了，家里的自动笔、小闹钟都难逃幼儿的手，被拆得七零八落。幼儿也在这拆拆装装中不断习得经验，逐渐成长。幼儿园开设木工坊特色活动，给幼儿提供一个乐园，可以在木工坊设计、制作自己的玩具，摆件，甚至是礼物。木工坊操作所涉及的智能领域比较广，有审美艺术、数学、技术、设计、空间感、体能协调性、合作沟通等等。在操作过程中能有效地发展幼儿多方面的能力，特
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前段时间，笔者观摩了“赣州市小学语文优质课展示活动”，其中由肖日红老师执教的非连续性文本教学《走进说明书》，令听课老师眼前一亮。“非连续性文本”的内容可以如此贴近孩子的生活，教学起来竟可以如此轻松而有趣。 一、“教什么”——关注生活 《语文课程标准》（2011版）在第三学段的阅读目标中提到：阅读简单的非连续性文本，能从图文等组合材料中找到有价值的信息。非连续性文本特点鲜明，实用性强，具有重要的