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多媒体教学方式形象生动,有利于培养学生的实践能力,可缩短教学时间,增大课堂容量,活跃课堂气氛,营造教学氛围。多媒体教学还能弥补教师示教上的不规范,对教学资源传播起到了积极作用。
浅谈中药炮制实验课多媒体教学的运用
【摘 要】
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多媒体教学方式形象生动,有利于培养学生的实践能力,可缩短教学时间,增大课堂容量,活跃课堂气氛,营造教学氛围。多媒体教学还能弥补教师示教上的不规范,对教学资源传播起到了
【机 构】
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湖南中医药高等专科学校,湖南省株洲市二医院
【出 处】
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时珍国医国药
【发表日期】
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2007年10期
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