语文课堂小结现状与教学管理改进

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语文课堂小结对于课堂教学环节有着举足轻重的作用。通过走访多所小学,笔者了解到现如今语文课堂小结进行的现状不容乐观,许多教师对于课堂小结空有思想上的重视却缺少方法和方向。基于此,笔者提出了“多样化小结链接对应课堂”以及“加强小结中的学生参与”两点建议,望能为广大语文研究人员提供思路。
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