【摘要】本文主要针对高校图书馆创新素质教育的作用和价值展开论述。并且基于多个方面对大学生创新素质教育的发展提出突破方案，打造高品质的科学型资源体系，结合多样资源，扭转服务形式，促进馆员素质，为大学图书馆的创新管理提供支持，并丰富大学图书馆素质教育活动。为今后的研究工作提供可以借鉴的资料。
　　【关键词】大学图书馆 创新素质教育 策略
　　【中图分类号】G64 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2017）11-0038-02
　　伴随经济水平的提升，科研技术的发展，人力资源的不断壮大，尤其是具备创新能力的技术型人才不断涌现，为各国提供了经济竞争力的资源储备条件。培育具有创新能力的人才，促进广大人员的素质教育，已经成为了高等教育的活动中重要的组成部分。各大高校图书馆的地位得以提升，在促进在校生创新素质方面提供了无限支持，发挥出巨大的作用。
　　一、论述创新教育的价值与内涵
　　1.首先，我们知道，創新教育是对全民素质提高的重要活动。创新教育其实就是基于素质教育背景下，为提升在校生创新意识，促进创新精神与能力所进行的教育活动。创新教育的主旨是，深化科学发展，提高个人艺术鉴赏力，动手能力，通过发散学生思维，调动学生学习的动力与创造潜能。启迪学生的创新思维，塑造良好的学生品格。
　　2.其次，创新作为人类探索世界，提升认知的重要手段，可以为人们的发展提供无限助力。正是得益于人们的创新意识，才驱动了人类社会的发展，才创造出了各种辉煌的文明。创新活动可以推动时代的进步，改善人们的生活水平，同时还可以丰富大众的娱乐需求，满足人们的物质与精神方面的需要。创新意识是民族进步的根本。
　　二、分析高校图书馆对创新素质教育的作用
　　实际上，推动创新素质教育并不是简单的一件事情，相反，创新教育属于艰巨的教育工程。无论从哪一方面上看，高校图书馆利用丰富的资源，完善的服务配置，能够为广大学子提供舒适的学习创新能力的环境。
　　首先，高校图书馆丰富藏书条件为创新提供了素材。创新发展离不开对知识的学习与推陈出新。高校图书馆信息丰富，学子们可以在此了解到不同地区不同国家的风土人情，文化知识，各种科学数据等。均为创新实践提供了理论支持。大学图书馆以其富有人文气息的纸质书卷，提供各种素材，供给学生查阅。此外，新形势下，结合网上服务设施，学生还可以在图书馆内利用线上平台浏览各种图文资料，并且进行多媒体人机交流。为学生的创新互动提供平台。
　　其次 ，高校图书馆完善的服务体系适合广大人群进入学习。终身教育是当代社会发展的必然趋势，随着国家经济实力的提升，人们接触到更加多元的文化，为了促进个人综合素质与学识水平，加强学习是必由之路。而大学图书馆则是一个集合了多种专业资源的平台，具备现代化的设施，为大众的学习提供了良好的场所。
　　三、探讨高校图书馆进行创新素质教育的方式
　　1.滿足创新教育中的个性化需求，提升信息资源整合度。利用图书馆这个平台，积极实现各种资源的共享，整合各种信息，有效的处理好图书馆资源浪费的现象。现阶段，因为物价飙升的关系，所以图书馆在采购的书籍数量上，逐年降低。资源的保障度也越来越不明朗。由于缺少科学管理，图书馆的藏书特色不明显，资源流失严重。而随着时代的发展，目前，人们对于高新技术的网络需求被无限放大，所以在增加藏书的同时，还需要借助虚拟平台促进图书馆发展。
　　2.符合创新素质教育的专业化需求，打造科学化的资源体系。大学图书馆把学术交流，科研成果以及教学工作等有机结合，既满足了学习者的个人需要，也同时符合了教育方的多元化目的。大学图书馆可以合理的配置资源，发挥出具有人文气息的教学氛围。充分的提高了学生的学习兴趣，并且促进了学科教育的整体质量。对于推动学科，专业的资源库建立，也提供了重大的支持。
　　3.满足创新素质教育可持续发展的需要，同时促进馆员的整体素质。高校图书馆管理者也代表着高校的对外形象，所以提升管理员素质也是日常工作重要的环节。高素质的管理者能够促进图书馆的运作。可以更好的发挥出图书馆的价值。为教学科研以及广大教师群体以及学生队伍，提供更好的服务。可以满足创新素质教育的基本诉求。良好的服务精神，文化素养以及敬业观念，会带动图书馆团队的进步，并且开创高校图书馆的新风貌。
　　4.满足因材施教的创新素质教育要求，提高主动性服务意识。
　　满足广大读者的需求是图书馆的宗旨，这是凸显以人为本治馆观念的表现。主动性服务的提供，可以帮助学习者更好的学习知识，并且有针对性的推广素质教育。