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文章以《材料物理性能》教学为例,基于工程教育和以本为本教育理念,通过优化教学模式来探讨本科生的培养模式和高效学习能力的培养,从了解学生自身需求、教学内容的建设、教学手段等几方面阐述和分析该课程对提高学生学习能力的培养问题,从而促进高规格和高级工程技术人才的培养。
工程教育及以本为本教育理念下《材料物理性能》课堂教学模式探索
【摘 要】
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文章以《材料物理性能》教学为例,基于工程教育和以本为本教育理念,通过优化教学模式来探讨本科生的培养模式和高效学习能力的培养,从了解学生自身需求、教学内容的建设、教
【机 构】
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江苏科技大学材料科学与工程国家级实验教学示范中心
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2020年1期
【基金项目】
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2018年6月19日,江苏省教育厅,“一带一路”战略下材料类来华留学研究生培养模式的研究(JGZZ18_058)
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