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【摘 要】
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摘 要 教育生态学作为一门新兴的学科，为《基础日语》课堂模式的探索提供了新的理论依据。本文试从教育生态学的角度来分析《基础日语》课堂中的生态失衡现象并探讨如何建构和谐共生、可持续发展的生态化的《基础日语》课堂教学模式。 【关键词】教育生态学；失衡；生态课堂 随着教育理论的不断发展，教育生态学这一新兴的教学理论逐渐被引入外语教学中，为建构高效和谐的外语课堂提供了新的研究思路。教育生态学是生态学原
【出 处】
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知音励志·社科版
【发表日期】
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2016年8期
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