学习计算机基础对我们的意义

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  中图分类号:G4 文献标识码:A
  进入2021年,计算机依旧是我们强大的生产和学习工具之一。作为当代大学生,尽管我们已经从小学就开始了解计算机,但是进入大学之后,我们对计算机的运用要进入一个更加全面和深刻的阶段,所以在这个阶段当中,我们应该充分的学习计算机基础,并且还要学精,这样才能够应对接下来专业课程对计算机的使用。
  不过,即使我按照上面的说法这样子展开来说明学习计算机的重要性,可能还是有人会觉得我的想法很笼统,所以我觉得还是在接下来的内容当中用比较详细一点的话语去讲述为什么作为大学生要学习计算机基础比较好[1]。
  大学生学习计算机基础的第一个好处在于:可以重新复习从小学到高中所学习的计算机内容,这样一来的话就可以为后面的计算机深入使用打下深刻基础。我们从小学开始认识计算机的基本启动和关闭方法,然后又学会了怎样在计算机上打字制作演示文稿。在上初中之后,我们开始学会用计算机制作网页,做一些比较复杂的事情。而在高中的计算机学习过程当中,我们接触到了对计算机的全新概念和定义,包括互联网的使用等。这些看似散乱,实际上十分有用的计算机基础内容构成了我们大学所要学习并且进一步深入的计算机基础知识。在大学使用计算机的过程当中,我们会更多的接触到演示文稿软件使用以及对表格编辑软件和文字处理软件的使用,对这些软件的使用是我们需要用更深层次的知识去应对的。而为了学到这些更深层次的知识,我们就必须要加强对大学计算机基础课程的学习[2]。
  第二点在于学习大学计算机基础知识,可以推动我们对计算机进行更好的了解和运用,这对我们日后寻找工作也有帮助,在进入大学阶段之后,我们需要开始运用计算机学习来为自己未来的寻找工作打下基础。大学计算机拥有属于自己的两类独特考试。这就是省内的大学生计算机考试有全国性的计算机等级考试,这两类考试过程当中所涉及到的office软件运用,本质上来说也是我们大学计算机基础课程当中所需要学习的内容。在对这些内容进行充分的学习之后,我们无论是在之后的各类专业课学习中,还是在今后的日常生活乃至工作之中,都会对这些内容进行不经意间的反复使用以及深度思考,所以从这个角度来看,努力学习大学计算机基础知识对我们有百益而无一害。
  第三个要我们学习大学计算机基础知识的意义在于:学习大学计算机基础知识,能够让我们更快的适应大学校园的生活。在大学生活当中,对计算机的使用其实是很频繁的。很多基础课程和专业课都需要用到计算机当中的office软件需要我们去写作小型论文或者是制作统计报表,亦或者是制作自己需要讲解的演示文稿。这些相关的知识都需要在大学计算机基础学习过程当中进行不断的深入思考以及反复实践之后才能够继续下去,并且真正的推动我们为之所用。在整个大学四年的生活过程当,如果你没有掌握好这些相关的基础知识,那么在面对很多任务和作业的时候你会感觉寸步难行,无法表达出自己想要表达的东西。这是一个十分严重的问题,对于我们的大学生活来说是极为不利的。所以从这个角度来看,学习好计算机基础对于我们大学的顺利生活是很有帮助的[3]。
  第四个需要我们认真学习大学计算机基础知识的意义在于:通过对大学计算机基础知识的有效学习我们的思思维和眼界,能够得到一个质的飞跃。再过,从小学到高中的计算机基础知识的学习过程当中,我们往往只会着眼于计算机知识实际运用的一个方面,但是我们在学会这些计算机实际运用的知识之后,实际上并不能为我们带来多少的实践机会。而在大学学习过程当中如果我们能够认真学习大学计算机基础知识,我们就会发现,这里面所涉及到的各类计算机基础知识虽然还是和我们以前所学习到的计算机基础知识没有区别,但其增强了对我们所学习的计算机基础知识的实践强度和应用强度。我们在学习这一类的大学计算机基础知识的过程当中能够得到更多的实践操作机会,也能够更充分的感觉到计算机作为一种生产力工具给我们所带来的便利之处。在这个基础之上,我们学习计算机就使得自己的思维变得更加开阔,眼界变得更加宽广,应用能力得到提升,应用范围也变得更加专一且深入。在这样的计算机学习过程结束之后,我们能够运用计算机去干自己想要干的事情,完成基础的工作,甚至可以完成一些进阶的工作处理。比如数据方面的进阶处理,就是我们只能在大学计算机学习基础的过程当中才能掌握到的知识。
  总而言之,在大学计算机基础学习的过程当中,我们要充分的认识到以上四點意义,这样才能够更好的推动我们去认识计算机,去有效地为我们大学的学习生活提供新的动力。
  参考文献
  [1]王进国. 帮助学生树立正确计算机基础知识学习观研究[J]. 教育观察(下旬), 2019,34(23):45-46.
  [2]殷慧文, 吴亚坤, 马玉琴,等. 基于混合学习的计算机基础教学研究与实践[J]. 辽宁大学学报(自然科学版), 2019, 46(01):98-100.
  [3]李妮. 自主学习在计算机基础实验教学中的应用[J].  2021,45(203):13-16.
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